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2014.3.1 学员执行手册 新手上路全攻略——考核篇 考核不是枷锁 考核什么 你得明了 如何考核 你得懂得 关于考核，我有疑问 考核激励的原则是什么？ 考核激励的维度有哪些？ 如何才算成绩合格？ 如何才算成绩良好、优秀？ 我在哪里可以看到自己的成绩记录？ 关于考核，我很茫然 参加过培训的学员都知道，考核往往是一张表单：一栏是学习行为，一栏是该项学习行为对应的分值。我们得到的分数，就是表单上要求的学习行为的累加：及格是60分，满分是100分。 及格意味着我们可以拿到继续教育学时。优秀呢？我们只能企盼本地有个好政策了。 或许我是一个好学员，很快就达到了100分。然后呢？ 或许我不是一个好学员，只想“60分万岁”，于是…… 我不停地上传、表达，谁来管理它们的质量？ 我很茫然…… 这次的考核不一样 鼓励有影响力的表达、分享！ 鼓励不断地突破自己！ 分晓到项目结束时才能见到！ 考核原则早知道 原则一：定量与定性相结合 我们的不同学习行为都可获得相应的能量豆，这是量化要求；同时，我们对待研修的态度、学习行为的质量，由我们所在的工作坊坊主认定，这是质性要求。 在项目结束之际，坊主会根据我们学习行为的量化记录和平时的学习表现，给予学习是否合格、优良、优秀的最终认定。 考核原则早知道 原则二：达标与激励相结合 统计学习行