《义务教育物理课程标准》“苏科版”八年级（上）课程培训.ppt

科技与人文并重，从生活走向物理 ——“苏科版”初中《物理》教材特点介绍 ? u 突出创新意识与实践能力的培养， 恰当处理知识与技能关系， 有选择地编排开放性问题与实践性习题 “苏科版”对知识与技能的处理比较科学，注意把传统习题中一些有效题型予以保留，加强学生知识与技能的训练。为了培养学生的创新意识和实践能力，教材在许多的章节中安排了开放性的问题。开放性问题归纳起来看，主要分两类， 一类是需要学生寻找所需的资料、数据，如在“照相机与眼睛 视力的矫正”一节的“WWW”栏目中编排了一个“自己查找资料说明青少年视力下降的原因以及保护视力的措施”； 对于第一类，侧重学生寻找资料的过程，教师可以提供线索，但绝不应提供现成的数据和答案；而后者着重在学生的思考与探究能力的培养上，教师不必提供现成的答案。 另一类则是没有唯一正确答案或在初中阶段不要求学生知道这个问题的答案，如在“匀速直线运动”中设置了一道引用唐朝大诗人李白名句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”进行估算该船的平均速度的习题。 “苏科版”对于实践性的习题也做了精心安排。实践性习题本质上是一种综合实践活动，物理实践活动主要是以问题为中心，初步训练学生一些科学方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作和科学实验与项目设计等。“苏科版”实践性