外研版四年级英语上册教案 M9m10.docVIP

外研版四年级英语上册教案 M9m10 【教材分析】 Unit1对话的主要内容是通过Amy过生日的场景，围绕食物来学习表示请求的句型Can I have some…? Yes, you can.\Sorry, you can’t.unit 2 的课文中向学生展示了西方传统节日之一——万圣节，课文以万圣节的风俗为背景，以unit 1 的已学句型can I have …?为语言素材，向学生讲述了万圣节的节日特色。 本模块共分三课时。 第一课时，学习unit1单词soup,sweets,bread,biscuit,fruit 及句型Can I have some…? Yes, you can.\ Sorry, you can’t.请求允许并做出回答，初读课文。 第二课时，复习巩固unit 1单词及句型，小组内分角色表演对话Unit1 activity1 完成unit2 activity 4 GAME. 第三课时，学习unit2, 能够模仿录音，朗读UNIT2对话。并完成相应练习。 第一课时 Unit1 Can I have some sweets？ 【教学目标】 1、四会掌握几种食物的名称：soup,sweets,bread,biscuit,fruit。掌握单词及短语：sorry,light,turn on。 2、能用Can I have some…? Yes, you can.\ Sorry, you can’t.请求允许并做出回答。 3、在合作学习中体会学习英语的乐趣，激发学生对英语的兴趣,培养良好的学习习惯和学习方法，提高学生的英语综合素质。 【教学重点】 1、四会掌握几种食物的名称：soup,sweets,bread,biscuit,fruit。掌握单词及短语：sorry,light,turn on。 2、能用Can I have some…? Yes, you can.\ Sorry, you can’t.请求允许并做出回答。 【教学难点】 1. 能就食物进行请求允许并做出回答。 2. 句子：Now you can have some biscuits,some fruit and some cake. 【教具准备】 录音机，单词卡片，食物。 【教学过程】 Step 1 Warming up 1. Greetings. 2. Do a free talk.Can you run fast/jump high/ride fast/jump far/make a ake/swim……？回答：Yes,I can./No,I can’t. 3 Saying a chant I can run .Can you run? Yes, I can. Yes, I can. I can jump. Can you jump? Yes, I can. Yes, I can. I can swim. Can you swim?No,Ican’t.No,Ican’t.（可换成其他词） Step 2 Presentation. （一）、单词教学：soup, sweets,bread ,biscuit,fruit. 1、复习食物单词 T：出示盒子，复习食物。I have got a box.Guss.What’s in it?让学生自由 发言，比如：rice,noodles,meat,cake,milk,ice cream, egg ,chocolate。然后让同学看PPT。游戏：What’s missing?让同学们根据自己的印象来猜，猜对的同学及时奖励。最后学生猜不出来的时候，教师可以提示，从而教授新单词。 fruit/sweets/bread/biscuits/soup.并将相应的单词卡片贴到黑板上，可采用 排火车，小组比赛等形式充分练习巩固单词发音，以加深同学们的印象。 （二）、句型教学： 1.教师让学生拿出事先准备好的食物：苹果，牛奶，犁等等。 T:There are some food and some fruits。I am hungry.Can I have some___？板书句型 Can I have some___? 2、指板书和图片，不断机械操练句型Can I have some___? 3、鼓励学生问老师: Can I have some___?如果老师问到有的食物，引导学生回答Yes,you can.没有的食物，答：Sorry,you can’t.并板书。（注意礼貌教育Here you are.Thank you .） 4.师说：Iknow today is …’s birthday.Let’s sing birthday song to him;. 教师拿出自己准备好的食物作为这位同学的生日礼物，要求学生用学过的句