九年级语文议论文知识总结.docVIP

议论文知识点总结一）议论文的三要素议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。 论题，是指作者在文章中提出来要进行论述的问题，是论证的对象。 论点，它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。论点有中心论点和分论点之分。 中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　 找出中心论点：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。 辨识中心论点的方法是： 论据，可分为事实性论据和理论性论据两类。事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。理论性论据是包括马列主义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等等。 论证，就是运用论据证明论点的过程和方法，它担负着回答“怎样证明”的任务。 （二）结构 议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排，表现在文章中是序论、本论、结论三部分。人们常把它称为“三段式”。1、序论（引论） 序论，是议论文的开头部分，即是提出问题，常见的序论写法有如下几种： A 直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。B 交代背景，说明写作的目的和原因。C 提示内容，对全文作扼要的介绍。D 因事设问，启人思考。E 从日常生活现象落笔。G 引经据典，说古道今。 作用：好的序论简明扼要，既能鲜明的提出问题，统领全文，又能引人入胜。抓住读者。 2、本论 本论是议论文的分析问题部分，本论的安排一般有以下几种形式： A 并列式 B 递进式C 推进和并列的结合式 3、结论 结论，是议论文的解决问题部分。是全文的综合与概括，总结与提高。 （三）论证的方法以及作用 1、举例论证：就是用典型的具体事实作论据来证明论点。通常所说的“摆事实”就是这种方法。作用：事实胜于雄辩，举出……的事例，确凿、典型，具体有力的论证了......的观点，增强文章的说服力。 2、道理论证：是用人们已知的事理论据来证明论点。道理论证常常表现为引用名言警句。 作用：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，使说理更加深刻、透彻增强文章的说服力 3、对比论证 对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量，因而，用得也很普遍。 对比有两种情况：一种是“横比”，一种是“纵比”。“横比”是把同一时期的两种性质截然不同的事物进行比较。“纵比”是把同一事物在不同时间的不同情况作比较。 作用：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点，是非曲直更加明确，给人以鲜明印象 4、比喻论证：用比喻来说明道理的方法，可以叫做“喻证法”。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。“喻巧而理至”，恰到好处的比喻往往能帮助说清道理。 作用：生动形象地证明了......的观点，深入浅出，化抽象为具体，使观点通俗易懂，更为清晰，读者更易理解和接受。 5、反证 顾名思义，反证不是从正面直接来证明论点，而是从反面间接地证明论点。 6、类比 这种方法是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。 有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。（四）分析关键词语、句子或语段的含义及作用。 答这类题时一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。分析作用时，首先要找出论点，其次确定本段在文中地位，然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力)。 如果考查的是在结构上的作用，通常情况下是起承上启下的过渡作用。（五）论据的补充方法： 1、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头、自己的琐碎事例。 ２、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。 ３、事例列举之后要简短分析，努力贴近文章的观点，不能只是简单的事例整理，忌有例无证 4、补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。（六）议论文中记叙、说明等成分的作用：准确判断表达方式 记叙——是为了交代写作背景、提供议论对象、陈述事实论据，从而为说理服务 抒情——表达作