北方植物配置总图.pptVIP

浅谈校园绿化景观的植物配置 课题的历史和现状：近几年。我国校园景观建设迎来了又 一个春天，一大批新的校园与校区正处于规划建设之中，同时“环境育人”思想已深人人心。人们越来越认识到优美的校园环境对创造良好的文化氛围、陶冶情操、净化心灵以及促进学生身心健康发展有不可替代的独特作用。当前很多校园景观设计中将植物配置简单地理解为栽花种草，植物景观处于喷泉、雕塑、小品等人工景物的陪衬地位；偏爱以植物材料构成图案效果，热衷把植物修剪形成整齐划一的色带、球体或几何形体；或者用大量的栽培植物形成多层次的植物群落；或者片面强调生态效应，将大量的成年大树移栽到校园中。这些都是我国现代校园植物景观配置中普遍存在的误区。过分整洁的园林景观，失去了野趣横生的自然风貌；不讲科学的逆境栽植，带来了难以为继的高昂代价；极度贫乏的植物材料，造成了单调乏味的植物景观；千篇一律的设计手法，形成了如出一辙的园林景观，这样的作品如何能让人感受到校园文化和地域景观之美呢？ 主要的观点：　一绿化景观植物配置原则 　　　　　　二校园绿化景观植物配置艺术 　　　　　　　　三校园绿化景观植物配置 　　　　　发展：　景观植物是具有生命的有机体，它有自己　　的生长发育特性，同时与所处的环境间有密切的联系，所以在进行景观植物配置时，要根据不同的气候特点、不同的绿地性质、不同的植物品种对环境的适应性，因地制宜的选择景观植物材料，从