体育教师对中学足球教材进行课前预设的策略研究.pdfVIP

年 月总第 期  2013 2 60 体育教育 理论与方法探索 doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2013.02.070 体育教师对中学足球教材进行课前预设的策略研究 张惠民 （福建省惠安第四中学，福建　泉州　362133 ） 摘　要：“凡事预则立，不预则废”，体育教学也需要预设。笔者通过对足球课教学的课前预设，使预设在课堂的 生成变化中达到预期的效果，现将预设策略进行分析，愿能起到抛砖引玉的作用。 关键词：体育教师；中学；足球；课前预设；策略 中图分类号：G843　　　　文献标识码：A　　　　文章编号：1674-151X （2013 ）02-129-02 1　从学校现有器材与场地实 3　从了解足球运动特点进行 展概况及锻炼价值入手，从学习脚内侧踢 际出发，对因地制宜教学进 预设　 与停球技术到学生学会教学比赛做到循序 行预设 渐进。　 通过足球运动，可以发展学生身体基 各个学校的具体情况均不相同，特别 本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐 5　从可能存在的安全隐患及 是场地器材方面差异很大，就如笔者的学 力等身体素质和动作的准确性、协调性， 解决办法进行预设 校有一个标准的足球场地，足球场上还有 增加内脏器官的功能。同时，还能培养学 草地，只是足球场地上会有一些带刺的杂 生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不 足球运动是一项很激烈的运动，体育 草或较硬的小杂树，对于教学会有影响， 馁等优良品质和团结一致、密切配合的集 教师为不让自己惹来不必要的麻烦，就应 所以上课前要对场地进行清理。学校为了 体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运 对安全方面对行预设。首先，上课前一定 上课需要购置了不少的器材，虽然器材还 动项目。课前教师应把这一方面的理论知 要对学生进行常规教育，如上课前对于放 算充裕，但有些器材的质量不是很好，就 识向学生传授，用来激发学生上足球课的 在室外的足球器材不能乱动。因为课间时 如购置的足球就有质量问题，教学所用足 积极性与主动性。　　 间学生拿球踢很容易出现事故，有乱踢到 球的气只能保证 2 ~ 3 小时，隔一夜就没 同伴身上，有踢到玻璃窗户或把球踢丢； 气，所以对于这种现象就要有思想准备， 4　从学生原有运动技能的水 其次，练习时要先对练习场地进行整理， 每次上课前就要对没气或气不足的足球进 平进行预设 要把场地上的碎石子和杂树清理干净，避 行补气才能满足上课的需要。 免练习时摔倒或摔伤；第三，在比赛时一 中学足球运动教材主要内容是学习 定要注意安全，不能出现故意或恶意的伤 2　从学校学生上足球课的兴 脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢，特别 人犯规，或严重着出现骨折现象和伤害 趣进行预设 停球技术是足球运动中最主要的基本技 事故。 术，是中学足球教学重要组成部分。因 笔者学校是田径与篮球氛围较好的 此，着重要解决在各种情