关于现代远程教育促进社会主义新农村建设地研究——利用远程教育平台开展农村党员干部教育活动.pdfVIP

科技创新与和谐社会建设 必须予以彻底澄清的。历史告诉我们，只有一个富强的国家，才有资格立于世界之林，一个没有灵魂的 民族很难长期发展下去，所以居义而非利的思想是值得注重的。只有我们力求国家、民族、社会的利， 才能得到自己的利。构建和谐社会，说到底，仍是个义利问题，义利平衡，社会安定，义利协调，民心 安泰。 四、 “礼治是构建和谐社会的管理宗旨 许慎《说文解，字》称： “礼，履也，所以事神致福也。”可以看出“礼”当时和尊神密切相关。后来 经过不断充实，其内容也不断庞杂，逐渐具有了法律的作用。儒家基本上继承了这种礼法的思想，提出 了一系列维护“礼治”、提倡“德治”的仁学思想。孑L子主张“为围以礼”，要“克己复礼为仁”，建立以 “仁”为核心，以“复礼”为目的的管理思想体系。他主张人们的一切行为都应“齐之以礼”，做到“非 礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”荀子也提倡礼。他说： “礼者政之鞔也，为政不以礼，政不 行矣。”孑L子进一步指出，管理活动不仅需要强制性的政令和法律，而且需要内在自觉性的明礼，这才是 社会的管理宗旨。他说： “道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格。”只有 人们形成内在自觉性的道德和礼义，才能树立起知耻向善的道德意识：自觉遵守社会纲纪规范，端正自 身的社会行为。 管理是人类社会生存发展的必要前提和根本基础，它广泛存在于社会活动的各个层面和领域，是一 切有组织的社会活动中不可缺少的组成要素。儒家的礼治思想是一份重要的文化遗产，为我们建设现代 和谐社会提供了传统文化的管理思想资源。无论是在个体行为中，还是在家庭关系和政治关系中，都要 遵循礼治的社会纲纪规范，这是管理活动的基本保汪，个体完善的根基，是社会和谐运行的前提。而构 建现代和谐社会更需要深层面的管理，要通过对人们内在明礼的教化，不断培育人们的文明意识和道德 心，从而提高人们的道德境界。当道德境界提升到一定高度后，人们的行为就会由外在的约束进为内在 的自觉，达到对礼的高度认同，养成守礼、约礼、行礼、为礼的自觉意识和以礼自律的能力，也就是我 们所说的“德治”。这样，社会就会步入和谐、稳定、有序的良性循环，实现真正的和谐社会。 参考文献 …杨伯峻．沦语泽注[M】．中华书局，1980年版 【2】杨伯峻．孟子泽注[M】．中华书局，1996年版 [3】3冯友兰．中同哲学史新篇[M】．北京人民出版社，1998年版． 【4l王思义．中同智慧的轨迹【M】．内蒙古教育出版社，1998年版 【5】孙聚友．儒家管理哲学新论【M】．齐鲁书社出版社，2003年版 作者简介 乔十，男， (1982一)辽宁省锦州市人，沈阳师范大学中国哲学专业硕士研究生。 关于现代远程教育促进社会主义新农村建设的研究 ——利用远程教育平台开展农村党员干部教育活动 尚 杰 (沈阳师范大学教育技术学院) 摘要：党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的战略决策。在新农村的建设中，农村基层党组织和 736 教育科学与边缘科学 党员干部的作用不容忽视。因为农村基层党组织和党员干部是党在农村各项方针政策的具体执行者，也是党在农 村全部工作和战斗力的骨干力量，是带领广大群众建设新农村的主力军，具有联系上下级问的桥梁纽带作用。因 此，对于农村党员干部的教育工作就显得尤为重要。本文首先说明了开展农村党员干部教育活动的重大意叉；又 分析了利用现代远程教育平台开展农村党员干部教育活动的可行性，分别从硬件方面、技术方面和政策方面加以 说明；最后强调了开展农村党员干部教育活动应该统一思想认识、采取各种教育形式，通过对党员干部的教育活 动，能真正带动农村经济，推动新农村的建设。 关键字：农村；党员干部教育；新农村 一、前言 党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的战略决策。会议认为，建设社会主义新农村是我国 现代化进程中的重大历史任务，要按照“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的要 求，扎实稳步地加以推进…。农村党员干部作为党在农村各项方针政策的具体执行者，带领广大群众建设 新农村的主力军，他们的教育培洲工作就显得尤为重要。