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识经济时代要浓憋创造型人才做出了贡皴,同时也酝数出一个全藏的设计领域~
一网络课程页腻设计。教学网页的设计与一般的网页设计不同,应以结构严谨、
内容规范、便于教育信息传递为原则,既要符合美学原理,又要融合教学糟牢申要义
及美学价值于~体。简单的感官设计已经不能满足越来越高的要求,必须溪以认
知理论,设计理论作为指导,结合具体教学内容。产生设计创意并将其直观地表
现出来,便其其有较高的美学价值和丰富的内容涌义。
茸前,介绍网络课程的资料颇多,而分析网络课程页筒设计的文章几乎麓
寥寥无足,正鏊予藏,笔者首次将瓣络谦程餮谣设计遴行了全面缁致稚阮较分轿,
在查阅大量舔始资料的蒺穑上,扶奔缓弼络课程茭器设计发震的基本清凝开始,
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地割辑整理,以IE索大学2004国家壤翳课一艺术概谂,蛰学,近代藩骣关系史
网页为实例,分析出各秽理论在网页中的瘦用,笔者试图从软{牛体系的设计理论
出发,将其他领域的方法论吸收创新入网页设计领域,并在实践中应用,为今后
网络课程的设计提出了步骤模式指导和建议,从感性定向理性,最后提出了网络
课程页面设计的注意事项。
本文主要解决了以下及各方面的问题;
(1)通过对阏络谦程页面设计现状分析,为网络课程页丽设计提出改避策
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设计豹理论应耀,魏网络课稳页嚣设诗提出改遴策略:
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为网络课程页疆设诗提出设计步骤策略稠注意趣题。
关键字:阚络课程;页面设计;认知;视觉理论
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