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教学策略与模式 信息技术课程教学模式探微 王桂华 (吉林省实验中学，吉林长春130022) 摘要：笔者在对现代信息技术理论进行学习和研究的基础上，借鉴其他教师的信息技术学科教学成功经验。不断 实践、总结，初步形成了适合学生发展的主动探究式教学模式。本文对此模式进行了阐述。 关键词：主动探究教学模式信息技术 信息技术教育是素质教育的重要内容．它对于培 产生的反馈作用远比外在奖励更有价值。 养中学生的科学精神、创新精神和实践能力．提高其对 2．建构主义理论 信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。信息 建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心 技术课程是一门兼有基础文化课程和劳动技术教育的 的学习，既强调学习者的认知主体作用。又不忽视教师 特点，同时也兼有学科课程、综合课程和活动课程特点 的指导作用，教师是意义建构的帮