山西省忻州市岢岚县第二中学七年级生物下册第二节人的生殖学案.docVIP

第二节 人的生殖 学习目标： 1、知识和技能：概述男性和女性生殖系统的结构,说明它们的功能。 2、过程和方法：（1）描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。 （2）运用观察的方法，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。 3、情感、态度、价值观： .结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性 道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。 学习重点：.男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能。 学习难点：.如何理解生殖的过程和胚胎的营养。 导学方法：观察法、讲授法。 课 时：2 导学过程 课前导学： 大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我们已经了解到被子植物的生殖发育，那么人类新个体的产生也要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体。这一过程是靠人体的什么系统来完成？组成这个系统的器官都有那些呢？每个器官又有什么功能呢？ 二、课堂导学： 阅读课本第8页到第12页的内容，完成下列问题： 1．男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是 ，输送生殖细胞的器官是 ；女性生殖系统中，产生生殖细胞的是 ，输送生殖细胞的器官是 。 2．睾丸的功能是 和 ；卵巢的功能是 和 。 3．子宫是 的场所。 4．讨论你认为在男女生殖系统中，最重要的生殖器官应是哪一个？为什么？ 5．人的生殖细胞包括 产生的 和 产生的 两种。 6．受精是指 和 相结合的过程 7．受精卵形成的部位是 。 8．受精卵不断进行 ，逐渐发育成 ， 缓慢地移动到子宫中，最终植入 ，这是怀孕的开始。 9．胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕 周左右发育成 。 10．胎儿生活在子宫内半透明的液体—— 中，通过 、 从母体获得 和 ；胎儿每时每刻产生的 等废物，也是通过 经母体排出。 11．胎儿与母体进行物质交换的器官是 。 12．胎儿与母亲的血液是相通的吗？ 。 13．分娩是指 。 14．从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过 天，故有十月怀胎，一朝分娩之说。 15．正常情况下，分娩时，婴儿的 先产出。在产出前，胎儿的正常体位是 向下。 16．怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育成人更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如何回报父母呢？ 展示反馈 1、生殖系统： （1）男性生殖系统：睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺 阴茎、阴囊 （2）女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道 外阴 2、生殖过程 四、学习小结：