应用型本科高校科研工作定位的思考.pdfVIP

联盟论坛 年第 期 +!$ ) ! ! 应用型本科高校科研工作定位的思考 康 辉 ! 摘 要!应用型本科高校是我国普通高等学校的重要组成部分!应用型本科高校的科研工作定位 !! ! 与学术研究型高校存在显著差异#我国经济社会的快速发展!对人才的需求发生了深刻变化!迫切需要 增加应用型$复合型等多种类型的人才供给#应用型本科高校科研工作当以培养应用型人才为核心!以 地方性$应用性科学研究为主!兼及基础研究!走有实效$可持续$有特色的应用型本科高校的科研之路! 以实现人才培养$服务社会之目标# 关键词!应用型%本科高校%科研工作%定位 工作实践中!应用型本科高校的相当一部 科研工作的积极作用应用型本科高校的科研 !! 分教师!对科研工作存在着两种截然相反的认 工作究竟该如何定位呢？ 识!第一种是重科研#轻教学$%第二种是重教 一应用型本科高校科研与教学的关系 学#轻科研$持第一种观点的教师!注重自己 的学术研究!对教学工作投入不足%持第二种观 一’(科研)与(教学)概念之辨析 点的教师!重视教学工作!忽视了对科研工作应 何谓科研？实践中!人们通常把科研$概 有的重视!到了职称评聘的节点!才发现科研工 念与承担科研项目$概念相混淆!事实上!大学 作的缺项 教师从事科研活动!并非仅局限于承担科研项 关于应用型本科高校科研工作!不仅在实 目$科研$是科学研究$的简称!指的是为 践中存在上述两种相反的认识!在理论研究中! 探索新的科学技术而进行的活动狭义的科学 也存在颇多不同的观点例如’( )以教学为 研究仅指科学的研究!不包括对技术的研究活 ! * !+ ! 主!同时也要开展应用性的#开发性的研究 % 动广义的科学研究!既包括科学!也包括技术 *+ # 研究活动,,广义的科学研究即等同于研究 ()科研服务教学!科研服务教学应制度化 % % *+ $ 与开发(简称 ),, 目前世界各国都习惯 ()科研与教学相结合!以科研促进教学 % ’( # 按照联合国教科文组织的分类法!即将科学研 观点 $!旨在说明应用型本科高校中!科研与 ! 教学是互不矛盾的两项工作!不能因教学重要 究划分为基础研究#应用研究与发展研究三种