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我校大学生道德素质之我见 制作人：朱 侃 我校大学生道德素质的现状 在我校严格的规章制度下，我校大学生道德素质表现良好。但是，同时也存在不足的地方， 比如，又很少数人不能严格遵守学校规章制度，不能较好的维护我校环境，跳墙违纪现象频繁发生。 又如，在路上随时都能听见骂人声音等等， 这就是我校大学生素质还存在的不足的地方。 在我校这么严格的制度下，为什么还会出现这种状况呢 ？ 一、社会方面的原因 二、学校教育方面的原因 三、家庭教育的原因 四、大学生自身的原因 社 会 方 面 的 原 因 正如邓小平所说，随着开放苍蝇也会跟着进来。解放思想、改革开放，建设社会主义市场经济体制对大学生的道德素质而言就像一把“双刃剑”，市场经济体制独有的公平竞争的特性，有利于改变大学想，可以使进取思想、平等思想、价值观念、竞争观念等新的道德观念深入大学生心中，进一步促使当代大学生的人生观、价值观趋于务实，这是适应社会发展规律的表现，是有利的一面。但另一方面，伴随着市场经济体制的形成，随之而产生的唯利是图、金钱注意。在社会还没有形成完善的价值标准的时候，这些腐朽没落的思想正侵害着当代大学生的心灵，甚至利益，过于务实和势力，缺乏远大的理想和崇高的追求。受众多社会消极因素的影响，当代大学生正在潜移默化地效仿、复制，产生了极其恶劣的影响。 学 校 教 育 方 面 的 原 因 尽管我们国家一直在倡导素质教育，但是我们人口多，教育资源匮乏，能够进一步接受高等教育的机会有限，要想获得这个机会，在目前来讲，考个好分数还是唯一的途径，因此，从学校到老师，从老师到学生也只对分数十分重视，忽略了对道德素质的培养，学生之间的比较也仅仅是分数的高低，这就造成了学生对自身道德素质状况的忽略。升入高校后，虽授，他们具有较深的思想道德教育理论功底，而且在课程安排上，也是很侧重思想道德教育的。然而，大多数高校却很少安排实践教学，往往是课堂上该怎么讲就怎么讲，学生课下该怎么做还怎么做；再加上由于高校多数采用开放式教学，对学生的说话、行事疏于管理，学生很难以书本为准而行。而且长期以来，高校道德教育想道德教育模式不起作用，大学生自由、散漫现象严重，在学校读书期间不专心学习，而是沉迷于“认老乡”、交好友，无视学校纪律，搞老乡会，“讲哥们儿义气”，打架斗殴，所有道德评价标准只是服从于自己的小圈子。当代大学生这种重人情、轻法度的现象使得高校的思想道德建设举步维艰。 家庭教育的原因 父母是孩子的第一任老师，家庭、父母的教育对孩子道德素质的影响不容忽视。然而现实表明，目前我国的家庭基础文明教育却不容乐观。一方面，由代，那时的文明素质教育还很落后，家长的文化素质程度普遍还很低，这也就决定了学生接受家庭基础文明教育的层次也是偏低的、不全面的。另一方面，由于20世纪80年代以后出生的独生子女已开始进入大学，由于独生子女在家庭中的特殊地位，爷奶宠、父母娇，往往受到过分溺爱，一些家长宁愿自己吃苦受累，省吃俭用，也要让自己的孩子舒舒,i11．ill、风风光光地上学，对他们有求必应、百依百顺，对他们的花费去向很少过问，这就变相地鼓励了孩子的高消费，滋生了讲排场、惯，把“人人为我”视为理所当然，而不知“我为人人”为何物，既不去想，也不愿去做。久而久之，尊老爱幼、尊师敬长的观念淡薄了，自私、冷漠、怕吃苦、怕受累的坏毛病根深蒂固。 大 学 生 自 身 原 因 虽然当代大学生生理上已经成熟，但由于从小娇生惯养，大多数学生的心理年龄还不成熟，我们从中还可以观察到某些大学生儿时心理的影子，如故意试探纪律的底线，越不让做的事偏要去做，“不撞南墙不回头”等等。由于心理年龄的不成熟，从众心理很大，再受到当今社会不良风气的影响，面对日趋多元的道德标准不能加以正确选择，面对社会上存在的种种不道德、不文明的现象，便不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范。另一方面，由于当代大学生都是经过艰辛学习，通过了高考的独木桥跨入高校的门槛，相对于繁重的高中学习，大学的学习显得相对比较清闲，不少学生就开始放松了对自己的要求，并放纵自己，这样一来，有些学生上课不好好学习，故意旷课，考试作弊、抄袭论文的现象也就不奇怪了。 大学生的思想道德水平如何，关系到国家的前途和命运。高校作为培养人才的重要基地一定要注意把握大学生的思想道德状况。目前，很多大学生在思想道德上存在一些问题，我们要在加强思想政治教育的同时，切实改进和加强大学生思想道德建设，培养并提高大学生的良好道德意识和道德行为，促进其全面发展。本文阐述了大学生道德素质的主要缺陷，并分析其原由。高校的道德教育是提升大学生道德修养的主要途径，希望教育部门能够“对症下药”，为了祖国的未来提供德智双全的人才 大 学 生 道 德 素 质 之 我 见