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2015年广东省普通高等学校本科插班生招生考试 《艺术概论》考试大纲 一、艺术 了解艺术掌握世界的方式，掌握艺术形态的划分，从深层的主、客观因素不同的组成方式理解艺术形态的实现，理解艺术形态与主体世界的关系。 ( 一)艺术1. 艺术形态 2. 艺术形态是对象化的存在。 3. 艺术形态是美的形式构成。 （二）艺术 1 ． 2 ． 艺术 1 ． 2 ．3 ． 2 . 艺术家心灵呈现的直接性和间接性。 3 . 艺术家感情与思想存在的方式有层次上与情态上的差异性。 二、艺术 了解艺术发生的主要动因和促使艺术发生的其他因素，掌握艺术发展的客观规律和艺术发展中的继承与革新，理解艺术在人类文化中的位置及社会功用。 ( 一)艺术发生 1. 2. 劳动——艺术发生的主要动因。 3. 促使艺术发生的其他因素：“模仿说”、“游戏说”、“巫术说”、“表现说”。 ( 二)艺术的 1. 艺术2. 艺术发展中的继承和革新。 （三）艺术的社会功用 1.艺术在人类文化中的位置。 2.艺术的社会功用：审美功用、认识功用、社会组织功用。 三、艺术 分别从社会劳动、艺术创作主体、艺术本身理解艺术作品的本质，掌握各门类艺术语言的特征及相互作用。理解艺术作品的审美属性和商品属性，并正确对待艺术作品的商品属性。 ( 一)艺术 1. 艺术作品是独立自在的艺术实践产品。 2. 艺术作品是“意象”的物态化结果。 3. 艺术作品的内容和形式。 ( 二) 1. 艺术作品是艺术语言的具体形态。 2. 各门类艺术语言的特征及相互作用。 3. 艺术语言的功能。 （三）艺术作品的属性 1.艺术作品的审美属性。 2.艺术作品的商品属性。 四、艺术 了解艺术家的特点、艺术创新、价值与地位，掌握艺术家的主体性、创造性、艺术个性、继承与创新的关系和艺术家在社会作用的评价。 ( 一)艺术家 1. 艺术家的主体性。 2. 艺术家的创造性。 3. 艺术家与社会生活。 ( 二) 1. 艺术创新与艺术个性。 2. 艺术 ( 三) 五、艺术 理解艺术，掌握 ( 一) 1. 再现论及再现性艺术。 2. 表现论及表现性艺术。 3. 构成论及实验性艺术。 4. 自然性与中国艺术的精神。 ( 二)艺术 1. 灵感思维。 2. 构思原理。 3. 艺术世界的诞生。 ( 三)艺术 1. 艺术的天赋和敏感。 2. 才能和技巧，勤奋和修养。 3. 艺术的独创性。 六、艺术 了解艺术欣赏也是一种创造活动。理解欣赏者最终实现着艺术品的创造。掌握艺术欣赏与审美经验的关系、艺术欣赏的心理过程、艺术欣赏与艺术批评的关系。 ( 一) ( 二) ( 三)( 四)艺术欣赏与艺术批评 考试形式及试卷结构 一、考试形式 闭卷、笔试，试卷总分100分，考试时间为120分钟，考生使用答题卡答题。 二、试卷内容占分比例: 艺术15%，艺术10%，艺术0%，艺术约2%，艺术约25%，艺术约%。 三、试卷题型占分比例: 选择题约25%，填空题约1%，约10%，简答题约2%，论述题约30%。 四、试题难易比例: 、中、难分别为30%、50%、20%。 1