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北师大版初三物理密度的测量方法课件.ppt
* ml 器材：天平、量筒、水、一元硬币若干 例1：测量一枚一元硬币的密度 表达式： 1.用天平测出10个硬币的质量，记为m； ml v1 v2 ml 步骤： 3.将十枚硬币浸没在量筒中，测量水和硬币的总体积，记为V2 。 2.用量筒测出一定量水的体积，记为V1； m1 m2 v ml 密度的表达式： ∵V明显小于真实值， 例2：下面是测量某种液体密度的操作示意图； ∴ρ大于真实密度，误差较大。 ⑴请指出不妥之处； ⑵下面是测量某种液体密度的操作示意图，请按正确步骤排序。 m2 密度的表达式： m1 ml v (3) m1 (1) m2 (2) 一部分 m1 m2 v (1) (2) (3) 一部分 v ml 一部分 仪器：天平、小瓶子（带盖）、水 m1 m2 分析： 表达式： 例3：测量鲜橙汁的密度 V V = V橙汁 水 ？ m橙汁=m2－m1 m3 ＊ 例4：如何用量筒、水、细铁丝测量木块的密度 分析： 表达式： ml v1 v2 ml v3 ml ∵漂浮 v3 ml v2 ml 例5：利用弹簧秤、水、容器、细绳，测石块的密度 水 G F 解决质量 解决体积 表达式： 器材：玻璃管（一端蒙有橡胶模）、 刻度尺、水、水槽 例6：测量酱油的密度 分析： F水=F酱 P水S=P酱S F酱 F水 ★ h酱 h水 小结 : 一、确定实验原理 实验中未给天平或量筒时，即：当题目中没有提供可直接测量所需物理量的测量工具时，测量方案的确定通常可遵循怎样的思维方式？ ★ 四、推导表达式 三、设计能够建立等量联系的物理情景，进行等量代换 二、明确未知物理量 思考题： 晓君同学想测量家里装修时所用的大理石的密度，但他身边只有刻度尺这一种测量工具。于是，他找来了一根粗细均匀的细木棒、一个铁块、铁架台、盛有水的大杯子、细绳等器材。请你写出他是如何利用这些器材测出大理石的密度的？ *
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