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复旦大学研究生利用CASHL调查分析 杨 宏 复旦大学文献信息中心硕士研究生 我如何接触CASHL 我接触CASHL缘于机构知识库（Institutional Repository，简称IR） IR是一个基于网络的学术机构智力成果数字 库，集中了学术机构的所有研究成果，内容可 以免费获取，它增加了机构研究成果的可见度，提高了机构的地位和声望，使机构更容易实现其科学、社会和经济价值。[1] IR特点 ：综合性、开放性、互操作性、动态性 通过CASHL查获的有关IR的外文文献资料情况 检索经过 检索方式：篇目快速查询检索条件：在所有信息中，开头为“institutional repository”馆藏地址：全部馆藏 检索结果 通过CASHL共检索到29篇与IR相关的外文文献资料 通过CASHL检索到的有关IR论文给予我的帮助 通过阅读29篇IR论文，让我对IR的知识了解得更加完善与系统化，对国外IR研究有了深入的了解，同时也对国内的IR研究有了一定的看法。 基于这些看法，首先促成我撰写《国内机构知识库研究综述》论文，对国内机构知识库的研究进行概述，也对IR提出自己的一点见解。 复旦大学研究生利用CASHL情况的调查表分析 调查问卷发放形式：主要采用通过复旦大学校内邮件群发的形式以及在复旦大学文科图书馆研究生教师阅览室发放采样； 调查对象: 复旦大学文科研究生，包括：新闻学院、经济学院、管理学院、法学院、社会发展与公共政策学院、历史系、文物与博物馆学系、文献信息中心、中国语言文学系、中国古代文学研究中心、哲学系、思政、国际政治系 、政治学系、公共行政系等院系。 此次调查共收到反馈问卷224份 ,基本都为有效问卷。 读者对CASHL认识程度与利用率调查 读者了解CASHL服务渠道的调查 读者在学习和科研中需要外文资料情况调查 各院系专业利用过CASHL人数统计（取前五名） 读者利用CASHL的服务次数调查 读者喜欢利用CASHL文献传递方式调查 读者对CASHL的0.15元/页的收费制度支持理解与选择利用CASHL的调查 我的建议措施 加大CASHL的宣传力度，扩大在同学 中的影响。 2. 定期开设CASHL的培训讲座，讲解 CASHL的使用技巧。 3. 适当增加与读者互动的文献检索服务 活动，例如让同学担当讲解员。 我的建议措施 4. 在优惠期活动结束后举办“CASHL有奖 知识问答”活动，以保持同学持续利用 CASHL的热情. 5. 建立意见反馈机制，让读者与CASHL之 间进行交流。 参考文献 [1] 魏宇清. 机构库的发展与图书馆的对策. 国家图书馆学刊，2006（04）：64-66. 谢谢各位老师！ * * 回收问卷的院系人数统计（取前五名） 2% 1% 1% 96% 百分比 4 2 2 216 人数统计 其他方式 老师推荐 同学推荐 图书馆主页宣传 在反馈的调查问卷中，有 95%的同学在学习和科研 中需要外文资料，但是知 道与利用过CASHL的同学 却远远少于这个比例，反 映出CASHL在同学们中还 没有形成很大的影响。 五次以下含有没有利用过； 利用5次到10次的同学分为：三名哲学学院研究生，管理学院、法学院、经济学院研究生各一名 0 0 人工 专送 0 0 普通 函件 1% 2 平信 挂号 0 0 特快专递 1% 0 98% 百分比 2 0 220 人数统计 传真 读者 自取 Email Email优势：方便快捷； 采用Email传递不需任何传递费用。 收费合理 收费偏高 选择