四年级小学信息教案.docVIP

课时安排挤时间 第一周　　板报设计 第二周：　复习课 第三周　　复习键盘的使用方法 第四周　　练习巩固汉字的输入（　练习课） 第五周　　认识页面的设置 第六周　报头字设计 第八周　　有错必改 第九周　　综合练习 第十周　报刊说明也美化 第十一周　　小诗一首 第十二周　　　艺术字标题 第十三周　为小诗配上图片 第十四周　为小诗配上图片（二） 第十五周　　为“世界地球日”宣传 第十六周　　为“世界地球日”宣传（二） 第十七周　美化世界地球目宣传表 第一周 第一课　　板报设计 教学目的： 1、了解电子报刊版面设计规则。 2、确定电子报刊主题。 3、对版面作简单规划。 教学重点： 1、选定制作报刊的主题，了解电子报刊版面设计规则。 2、打开WORD进行页面设置。 教学难点： 电子报刊设计规划。 教学过程： 一、引入新课： 我们在日常生活中常见到报纸、杂志等媒体，在这些媒体中，它们有各自的特点，有的图文并茂，有的生动有趣。今天我们将学习的利用电脑来进行报刊的设计，将会比以上的媒体要生动、活泼得多。希望大家能好好学习。 二、设计报刊的草图： 我们在办手抄报的时候，都要有一个计划，那就是先要确定纸张的大小，及版面的设计。所以我们在使用的时候要先进行一个整体的规划。即要对你所要设计的报纸的版面和内容有一个大至的规划。这项工作可以在图纸或者的其他地方进行。 三、学习页面的设置： 打开WORD程序，对页面大小规格进行设置。 单击开始按钮，在程序中找到WORD程序后单击，即可打开WORD程序。后单击菜单栏中的“页面设置”，即可对页面大小规格进行设置啦。 四、注意观察页面设置上的各个选项并进行试验，看各个选项确定后，各是什么内容。 思考与练习：说说页面设置中各有哪些选项。 课后反思： 第二周 第二课：　复习课 教学目的： 1、复习上学期学习过的部分知识，特别是对键盘的认识及输入法方面　的知识内容。 2、对程序的打开和应用进一步的了解和掌握。 教学过程： 一、复习键盘知识： 1、认识键盘各区的功能：功能键区在不同的软件中，被定义成不同的功能。 编辑键区由光标控制键、字符插入和删除以及屏幕复制键。 小键盘区也叫数字键区，主要用来输入数字。 2、操作计算机的正确指法： 如图所示：注意身子要坐正，双脚平放在地上。肩部放松，上臂自然下垂。手腕要放松，轻轻抬起。身体与键盘的距离，以两手刚好放在基本键上为准。按键不要过重，也不宜过轻。 3、认识常用键的位置和作用： 定位键：在F和J键　上有个小凸起，这两个键叫做定位键，用来确定左右手食指在键盘上的位置。 ASDFJKL；这几个键是基本键，它们是手指的家。 二、复习输入法知识： 1、我们一般提倡使用的是智能ABC输入法。 2、转换输入法的方法有两种：用鼠标和键盘来切换利用键盘可以快速切换输入法，而不必使用鼠标。即可利用“ctrl＋shift”两个键和组合，来进行。右左两边的效果一样，只是切换的顺序相反。 3、输入汉字时可使自己输入的速度提高的方法：输入词组，利用联想。熟悉键盘内容。 4、常用的编辑键有：空格键、回车键、删除键、换档键等 思考与练习：针对以上复习内容进行操作练习。 课后反思： 第三周 第三课　　复习键盘的使用方法 教学目的： 1、 通过复习，使学生能够回忆起关于输入汉字的基础知识，及正确的使用键盘，练习正确的指法。 2、通过复习，使学生对“编辑键区”的各个键的使用方法。 教学重点： 1、正确的使用键盘，巩固正确的指法。 2、重新认识键盘中的“编辑键区”的常用键。 教学难点： 正确的指法在以后输入汉字的运用上。 教学过程： 一、学习键盘的四个分区： 即：键盘分四个区：主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区。在键盘上找一找并说一说。 二、复习主键盘区中的各个常用键。 空格键：每按键一次，插入一个空格，并且光标后移一格。 回车键：每按键一次，光标移到下一行的最左端。 退格键：每按键一次，删除光标前的字符。 三、使用键盘的方法： 定位键：在F和J键　上有个小凸起，这两个键叫做定位键，用来确定左右手食指在键盘上的位置。 ASDFJKL；这几个键是基本键，它们是手指的家。 使用键盘时，手指在键盘上的位置是：左右手拇指轻放在空格键上，其他手指放在基本键上。 键盘上的Caps lock键，击该键后，键盘右上角的指示灯亮起。这时输入的字母为大写。再击该键后，指示灯灭，恢复为小写状态。 四、标点符号的输入： 标点及部分特殊符号在双字符键上，输入时要利用换档键。 五、复习“编辑键区”上的各个键的名称。 1、指一指各个键和名称和对应的键盘位置。 2、说一说各键的作用： 插入改写状态转换键　可以改变插入，改写的方式。插入即在两字之间可插入字符，改写则输入的字符覆盖了光标右边的字。 删除