小学三年级语文第四单元作文.docVIP

【习作要求】１、写一写自己学会的一项本领。２、写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 【习作指导】１、审准题意：①写自己已经学会的一项本领。如：做家务：包饺子、收拾房间、做菜……。②学习生活：电脑打字、上网查资料、查字典…… ③运动：学跳皮筋、踢毽子、踢足球、游泳、滑冰、骑车……④娱乐：学画画、学钢琴、学照相…… 　2.可写以下内容：　①　这些本领是怎么学会的？把自己由不会到会的过程写具体。 ②　在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会？注意表达真情实感。 3.列提纲：⑴　点明自己学会了一项什么本领。⑵写学的过程。⑶写体会。 例文1 我学会了扎小辫 妈妈说我是家中的小公主，都10岁了，连梳头还不会，于是，我决定开始学扎小辫。 星期六，妈妈不在家，我起来一照镜子，啊！头发乱乱的，我想：我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：“扎个小辫有什么难的。”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子看，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发散落着没梳上。我有些灰心了，可又想到妈妈天天给我梳头这么不容易，过了一会，我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。梳好后，再看镜子的时候，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一遍，虽然时间花得长一些，但这一次扎的小辫终于和妈妈梳的有点像啦！ 我对着镜子里的小姑娘，高兴地舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我终于学会扎小辫了！ 我学会了骑自行车 每天，我见别人都骑着自行车兴高采烈地自己去上学，而我总是步行前往，有的同学还嘲笑我，就连路边的花草树木也在嘲笑我太笨，所以我下定决心：一定要学会骑自行车！ 放学后，我恳求爸爸教我学骑车，爸爸爽快地答应了。他两手扶着自行车的后尾叫我骑在上面，可是我却不敢，因为我怕摔着，这时，爸爸给我鼓劲：“孩子，别怕，坚强起来！把一切困难看淡，只要你勇敢面对，困难就会退缩的。”这时，我被爸爸的说的这句话所提醒，有了自信。于是，我鼓起勇气向前看，脚用力蹬，上了车，走了一大段路，我回头看爸爸，只见他汗流浃背，就对爸爸说：“爸爸，你还有事，先回家吧！我自己在这练就行了。”爸爸走了，只剩我自己了，我骑上自行车，骑着，骑着，一不小心，摔在了一个没有水的坑里，我觉得好痛好痛，低头一看，胳膊和膝盖都流血了，我想哭，但我仍记得爸爸说的话，于是，又把车子推上岸去，心里暗下决心：我就不信学不会，中午，我一定要骑着车回家，即使一下子不能成为骑车能手，但也要为我自己争气，汗不能白流！摔了一跤，又一跤……但我就是不倒下，两个小时过去了，我终于学会骑自行车了。我兴高采烈地回家了。爸爸见我敏捷而又灵活地骑着自行车，高兴极了。上学时，同学们都对了伸出了大拇指，对我刮目相看了。 通过学自行车，我明白了：无论做什么事，只要肯下功夫，迎着困难上，不做困难的俘虏，就能够成功！ 我学会了系鞋带 小时候，我从来没有学过系鞋带，也根本就不会系鞋带，每次出门都是爸爸帮我系鞋带。在我上小学二年级时，老师就告诉我们自理能力的重要性，我听了，下定决心要培养自己的自理能力。 培养自理能力就从系鞋带开始吧！于是，每天上学前，我都全神贯注，仔细观察爸爸给我系鞋带的动作，在脑子里分出步骤，记住每步的要点。有一次，我因为看得太专心了，居然无意间流出了口水！经过4天的观察，2天的总结，3天的检验，我终于总结出了系鞋带大致的方法。第10天中午，我在学校刚吃完饭，就蹲下身子，把鞋带解开了。第一步是把鞋带交叉系一下。我用了不到半分钟就完成了第一步。接下来好像是把一根鞋带绕个圈，然后用另一根鞋带绕着它转几圈。我把它转了两圈试了试，可是发现太别扭了，没法往下系了。也许是我看错了，应该把另一根鞋带穿过去。我又一边想一边把第二根鞋带穿过第一根鞋带，然后与第一根鞋带系了个扣。我一松手，鞋带并没有散开，和爸爸系的一模一样！ 嘿！我还真系上了！真没想到我只用了十多分钟就把鞋带系好啦！ 回到家，我飞快地跑到爸爸、妈妈跟前说：“我会系鞋带啦！看，这是我自己系的！”爸爸妈妈看到后，大大表扬了我一番。 我学会了系鞋带，并且感受到了成功的喜悦。 我学会了洗衣服 周六的早上，我跟妈妈说：“妈妈，老师让我学会自己做事情。”妈妈高兴地答应了。我先在水龙头底下放了一盆清水，再把衣服放在水里，把肥皂抹在衣服上，然后就使劲地搓。接着，我把第一盆脏水倒了，放第二盆清水，我再次细心地在衣服上抹上肥皂。浸泡几分钟，再使劲地搓，只见水中搓出了许多白白的泡泡。我把衣服提起来，倒掉脏水，又倒了一盆清水，把衣服上的泡泡冲掉，盆里的水变清了。这时妈妈走过来说：“衣服已经洗干净了。”后来，我把衣服捞