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第三节 人口分布与人口合理容量 补充素材.txt如果真诚是一种伤害，请选择谎言；如果谎言是一种伤害，请选择沉默；如果沉默是一种伤害，请选择离开。第三节　人口分布与人口合理容量 　　一、课标解读 　　本节内容中的“人口分布”部分在高中地理课标中未体现，在初中地理课本上讲述了人口分布，高中地理课程标准只是解读了“环境承载力与人口合理容量的区别”。 　　“环境承载力”和“人口合理容量”都是以往高中地理课程没有出现的新的专业术 　　语。“环境承载力”是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。环境承载力所指的人口规模应该是“该地区的资源环境为维持生存必需的最大的人口数量，即人口数量的合理负载能力。也有人把人口合理容量称为理想人口或适度人口”其含义为在一定条件下，地球及其各个部分具有一与社会、经济、资源、环境相互协调，能带来大社会效益的相对稳定人口所以环境承载能力下的人口数量与能最大程度保证经济社会发展的人口数量是不一样。 　　本条“标准”要求学生能分辩这两个概念，目的是要学生认识到环境对人类活动的支持能力有一个限度，人类活动如果超越了这一限度，就会造成种种环境问题。人类如果要想可持续发展，就应该追求达到“人口合理容量”这一长远目标。例如，教学时在比较简单的层面上，可以给出一些虚拟的数据，如有一片草原可以放养一定数量的牛羊，可以供若干家人幸福生活。如果