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附件： 南京市学生实践基地年度绩效考核细则 类别指标 绩效考核要点 分值 自评得分 市级考核 评分依据 测评 办法 A1组织建设【20分】 B1 机构定位（4分） 基地为独立法人单位,承担法人主体社会责任。有完善的班子组织架构。分工明确。基地实践活动总负责人具备本科以上学历。 6 提供有效的法人证书（1分），组织机构代码证书（1分）、组织架构图，职责分工（2分） 总负责人学历（2分） 查看材 料 B2 领导重视 ( 5分) 当地教育主管部门重视基地发展，有基地领导小组。基地活动列入属地教学实践管理计划中。 3 有领导小组文件得1分。教学列入当地计划得2分。 教育部门落实基地教师职称评定。落实教师评优计划。 2 落实职称评定得1分，落实评优得1分。 B3 经费保障 ( 11分 ) 有物价部门批复文件。收费许可证在有效期内。 3 有物价批文得2分，许可证有效得1分。 每年有可靠的日常经费保障机制。 4 能依靠自身得2分，有财政经费得2分。 查看财 务 每年设备增添和维修有可靠的经费保障机制。 4 能依靠自身最高得2分。有财政保障得2分。 A2场馆建设【30分】 B4 基地规模 （8分） 基地占地面积。 5 ≧100亩得5分，≧50亩得4分，≧30亩得2分, 30亩以下得1分。 查看材料与查看现场相结 合 基地布局合理，绿化环境优美。 3 查看现场，酌情给分。 B5 场馆设施 （22分） 单批接待能力达到一定规模。 5 一次接待≧800人得5分，≧500人得4分，500人以下得3分。 有与接待能力相匹配的专用实践活动教室。 5 有一间得1分。最高5分。 户外有整块专用于学生实践活动和集会场地（道路除外）。 2 整块场地面积≧10000㎡得2分,不足10000平米得1分。 住宿区有足够床位。有配套的盥洗、洗浴、晾晒场所。（室内生均使用面积5㎡以上）。 6 床位数≧800张得4分，≧500张得2分，﹤500张得1分。达到生均建筑面积得2分。 食堂餐厅有足够餐位。食堂布局合理，符合食品卫生监督部门规范要求。 4 餐位≧500个得3分，≧300个得2分，﹤300个得1分。达B级以上等级得1分，不达标不得分 A3条件装备【34分】 B6 设备采购 ( 16分) 近二年度投入，完成条件装备与设备采购。总金额≧200万得6分，≧100万得4分，≧50万得2分，≧20万得1分，低于20万不得分。 6 提供考核周期内采购合同。 查看材料与查看现场相结 合 近二年内的设备采购招投标程序规范。 4 察看采购资料的完整、规范性。0--4分。 室内、外有专用活动设备，能满足课程开设需要。其多样性、丰富性和质量优质。 6 室内设备满分3分，室外设备满分3分。请根据设备案值酌情给分。 B7 基地设施 ( 14分) 基地科技含量高。在启迪学生科学素养方面有独到做法。 4 基地科技含量2分，学生科学素养培养2分，请酌情给分。 有光纤进基地。各功能室有网络接口，满足数字基地建设需要。无线网络覆盖主要功能区域。 6 有光纤进校园2分，每个教室有网络端口2分，基地Wifi已经全覆盖得2分。 校园主干道及广场、宿舍区楼层通道、教学楼层通道、食堂操作间售饭间有监控网络。 4 四项，每项有得1分，没有该项不得分。 A4课程建设与服务【38分】 B8 课程开发 ( 14分) 有针对不同年级开设的综合实践活动课程，并形成课程体系。课程注重实践性、活动性、体验性、趣味性结合。 8 一个年级课程得1分，最高得3分。课程有内在逻辑体系与质量得5分 查看材料与查看现场结合 结合当地资源、地域文化和学生需求特点，定期创新课程。 2 提供过去两个年度课程名目进行比对，创新1个得1分，最高得4分。 “以社会为源，引社会入园”，社会资源整合利用好。 4 与外部资源长期合作，或资源进入基地，提供协议和现场，一个得1分，最高4分。 B9 活动开展 (16分) 实践接待量统计。全年接待天数、总学生量（人次）、接待学校数量。天数（0-3分）、学生总量（人次0-8分）、接待学校数（0-3分） 14 提供二年度完整接待统计表。≧6万人天得8分，≧5万人天得6分，≧4万人天得4分，≧3万人天得2分，﹤3万人天得1分。 查看材 料 B10 服务质量 （8分） 每一场次的学生综合实践活动服务规范、质量高。有计划、有课程安排、有资料积累，有考核评价，有总结。 8 察看材料，酌情给分。 A5