柳州市2009年中化学学科考试说明.docVIP

柳州市2009年中考化学学科考试说明 一、考试性质 经广西壮族自治区教育厅批准，我市2009年初中毕业考试和中等学校招生考试两考合一。它由九年级毕业生参加，兼有毕业考试的水平性考试和招生考试的选拔性考试两项功能：一方面，它成为九年级学生是否达到合格的初中毕业生标准的重要依据；另一方面，它也为高一级学校择优录取新生提供必要的依据。因此，它应具有较高的信度、效度和必要的区分度及适宜的难度。 二、指导思想 以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，坚持有利于全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；有利于深化基础教育课程改革；有利于促进基础教育均衡发展；有利于全面检查初中教学质量和普通高中录取新生；有利于面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动地学习，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展；有利于我市逐步构建一个科学高效的初中毕业升学考试和普通高中招生改革运行机制。 三、命题的原则 1．遵循上级文件精神。根据国家、自治区及柳州市教育局柳教基字[2009]17号文有关精神，我市今年化学中考要坚持上列指导思想。 2．遵循《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和课本。 本次考试化学内容以国家教育部《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》为依据，所有考生使用同一份化学试卷，所用课本为人民教育出版社出版的课本。 3．遵循新课改精神。在本次考试中，要适应新一轮基础教育课程改革形势的发展，引导师生学习新的教育理念；要从我市实际出发，在面向大多数学校和大多数学生，力求比较全面地考查学生所掌握的化学基础知识和基本技能的同时，关注过程与方法、情感态度价值观，引导学生主动地参与“知识的建构”，并通过不断反思学习过程，悟出学习方法，学会学习；要注意在具体情景中考查学生对“双基”的理解，避免死记硬背；要体现学科特点，注意对实验内容的考查；要注意联系生活实际，从日常生活的常见现象中选择试题素材，体现化学就在我身边、身边处处有化学、化学的价值在于运用到现实生活中去的真谛，引导师生主动关心人类面临的与化学有关的重大社会问题，关心我国各地发生的与化学有关的重大事件；要加强对学生科学探究能力的考查，弘扬学生的个性，给学生以适当的选择权，有意识的考查学生运用知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进学校进一步推进素质教育。 化学科考试要渗透以促进学生全面发展为本的现代教育理念，突出基础性，注意创新性，体现学科性，力求全面性；要考查学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能，引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用；要注重考查学生运用化学知识和科学方法来分析和解决实际问题的能力，以培养学生的社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。 “重视基础，关注探究，联系实际，促进发展”是本次考试化学科命题的基本思路。 四、考试范围和要求 （一）考试范围 1．考试内容分四类：基本概念和原理（含化学用语），身边的化学物质及反应，化学实验与探究，化学基本计算。其中，人教版课本里“化学?技术?社会”、“资料”栏目的内容不列入考试范围。如果涉及到其中的知识点，可以新信息的形式给出。人教版中“拓展性课题”栏目中的内容要列入考试内容。 科学探究 要求 1.?理解科学研究对人类发展的贡献和科学研究过程 2. 初步学习科学探究的简单方法 3.?初步掌握化学实验基本操作和方法 能结合化学科的特点了解和初步学习科学探究的方法,初步学会一些化学实验基本技能,如溶解.过滤.分离.提纯.鉴别等. 身边的化学物质 要求 1．空气的主要成分和作用 2．氧气和二氧化碳 、一氧化碳、碳 （1）氧气和二氧化碳、一氧化碳、碳的主要性质、用途 （2）氧气和二氧化碳实验室制法 3．水的组成和水的净化 4．溶液 （1）溶液的组成和分类 （2）溶质质量分数的简单计算 （3）一定溶质质量分数溶液的配制 5．常见金属的主要性质、冶炼和用途 6．生活中常见的酸、碱、盐 （1）常见的酸、碱、盐的性质和用途 （2）溶液的酸碱性和pH （3）常见酸碱溶液的稀释 7．常见有机物在生活中的应用 能认识身边一些常见物质的组成、性质、变化及其在社会生产和生活中的应用;能用简单装置制取氧气和二氧化碳;能配制一定溶质质量分数的溶液;能进行常见溶液的稀释;能根据物质的性质检验和区分一些常见物质;能进行有关溶质质量分数的简单计算;能通过科学探究积极主动地获得化学知识，解决一些简单的实际问题. 知道NH4＋、SO4 2－、Cl－、CO32－、HCO3－相关的反应及实验现象。其中，NH4＋、CO32－还要知道检验。 物质构成的奥秘 要求 1．物质的组成和分