梅山中心小学开展下层、解民忧、办实事、促发展活动.docVIP

梅山中心小学开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动实施方案 为认真贯彻中央决策部署，全面落实省第九次党代会、泉州市第十一次党代会和市第十二届党代会精神，夯实我镇基础教育事业科学发展跨越发展的基础，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，根据《中共南安市委教育工委、南安市教育局关于印发南安市教育系统开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动实施方案的通知》（南教委〔2012〕127号）文件精神，结合我校工作实际，现就我中心小学开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动提出如下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持党的群众工作路线，以创先争优为动力，组织全深入实际、深入基层、深入群众，转作风增才干，察民情办实事，抓基层打基础，解难题促发展，践行以人为本、为民理念，拓展学校联系师生的途径，丰富学校服务师生的内容，切实回应和解决广大师生关切的教育教学问题。 1、服务师生更加有效。组织动员学校党员干部落实好保障改善民生的政策举措，一批师生最关心、最直接、最现实的利益问题得到解决。 促进发展更加有力。学校设施建设、招生、教师队伍建设、素质教育开展、教育教学质量提升、学校安定稳定、党风廉政建设等工作得到有效落实，继续保持学校快速健康可持续发展的良好态势。 党群关系更加密切。坚持把以人为本、民作为学校广大党员干部的自觉主动行为，强化宗旨意识师生观念，对师生的感情更加深厚，作风明显改善，工作效能明显提升，党群干群关系进一步融洽。 基层组织更加坚强。创先争优活动深入开展，不断延伸提升基层党建工作机制，学校的战斗力、党组织书记的素质、党员教师队伍的生机活力、学校基础保障水平、学校党建制度化水平进一步提升。 领导小组下设办公室，主任兼全校党员要现场办公调查研究、宣传党的方针政策的“下基层”工作制度学校领导、中层干部每年深入调研，实打实地为群众办实事好事。 下基层主要采取以下方式: 持续健全完善和中层干部挂钩联系制度。党支部书记、支委要按照，确保每位党支部委员牵头，学校中层干部分组挂钩联系。对于所挂钩联系的，在规范办学行为上要帮助落实五规范具体要求，在提升教育教学质量上要帮助针对薄弱环节制定提升方案，在师德师风建设上要帮助规范教师从教行为，在党风廉政工作开展上要帮助建立健全体系建设，在队伍建设上要帮助提高教师队伍的整体素质和水平，在学校安全工作上要帮助提升日常管理水平；切实解决工作生活困难；建立党政领导干部挂钩制度，开展进、知基层情、解基层难活动，落实走访、记录、解决的工作制度，定期到有困难、身体不适请假的教职工家走访，每年定期不定期慰问困难教职工，解决教职工生活方面实际困难问题，做好民情日记，形成基层调研报告，拉近干部师生心与心的距离。 做好学校领导班子成员和联系对象的交心谈心工作，把握思想动态，有针对性地做好思想政治工作。中层干部要根据各自挂钩和服务对象，建立经常下工作制度，做到干群沟通零距离、党情民声全覆盖，听取师生的意见和建议。学校领导干部和党员教师要深入开展两访工作，建立学校领导干部访谈所有教职员工，党员教师访谈所有学生家长的机制，推动党员干部、教师深入基层、深入一线，群策群力，形成全校师生支持学校发展的良好氛围。 学校领导和中层干部要和所挂钩开展结对帮扶，帮助解决一些工作生活中的实际困难。在开展结对帮扶过程中，既要注重济一时之困，又要注重解长期之难。同时发挥部门职能作用，力所能及地帮助解决一些发展难题，探索一条发展路子。学校领导干部和党员教师由学校研究确定结对帮扶对象，开展公开承诺，并采取一帮一、多帮一等方式帮助解决实际困难。 建立校长接待日制度，由轮流接待来访，倾听的意见、建议和要求，主动了解信访动态，及时发现信访苗头，着力把问题解决在，消除在萌芽状态。对信访中涉及的问题，能够解决的要及时解决；暂时不能解决的，要做好解释工作，并列入工作日程抓紧研究解决；对涉及其他部门的问题，要主动联系和协调有关部门处理。学校要坚持抓预防、抓排查、抓化解、抓查处、抓问责的五抓长效机制，靠前解决一批可能影响学校安定稳定的苗头性、倾向性问题，确保学校发展大局的和谐稳定。是了解民情民意。通过各种形式的恳谈和座谈活动，认真听取师生意愿、合理诉求及对教育工作的意见建议，了解师生的教育需求。认真记录《民情日记》，建好民情台账，对需要解决的问题进行研究并提出对策。是化解矛盾纠纷。开展维稳摸排活动，深入到矛盾比较集中、问题比较复杂的，帮助排查化解在管理教师队伍建设等方面的矛盾纠纷，维护学校稳定大局。围绕师生最关心、最直接、最现实的利益问题，出实招、办实事、求实效，努力协调推动解决师生反映比较集中的教育教学管理问题。的创建工作，指标建设，认真排查，克服困难，努力在创建工作中创造学校工作发展的新优势是宣传党的政策。配合上级党委采取调研座谈、上党课、主题宣讲、专