东莞市小学品德、初思想品德教学能手终评活动之-东莞市.docVIP

东莞市小学品德、初中思想品德 首批教学能手终评活动之 项目说明及评价标准 一、学科教师综合素养测试 （一）测试形式：纸笔考试 （二）测试时长：小学120分钟，初中150分钟。 （三）结果使用：全卷100分，70%计入总成绩。 （四）测试内容及其要求，其中小学组仅需完成至第3层次，初中则要完成到第4层次。 1．根据所给材料写出适合使用的课题【本层次分值：20分（小学组）、10分（初中组）】 （1）考查目的：提高材料解读的准确性、课程内容理解的全面性、品德教育教学着力点把握的精准性。 （2）材料的呈现方式：文字、图表、漫画等 （3）考查形式：多项填空式 示例：我认为，所给材料适合于以下课题来使用 （1） 年级 册第 单元第 课第 框题 课时； （2） 年级 册第 单元第 课第 框题 课时； …… （3）评价要点：准确无误为满分，列举过多或不足都要扣分。 2．选定最合适的一个课题对给出材料进行二次创作【本层次分值：40分（小学组）、20分（初中组）】 （1）考查目的：提高解读材料及开发教学资源的能力；提高根据课标、课题和教学对象的认知、心理特征进行创作的能力。 （2）呈现方式：有别于所给材料方式以外的任何方式 （3）评价要点：解读材料的精准性；材料开发与课标、课题的一致性；创作内容和表达形式与学生年龄、阅历、心理的适