长度时间的测量.docVIP

课题：时间、长度及其测量 课时：1 课型：新授 备课： 齐丽丽 学习目标：1、知道什么是国际单位制；2、会正确使用适当的工具测量时间和长度； 3、知道测量有误差，误差和错误有区别。 学习过程：自学课本完成以下问题，小组内展示订正答案。 1.在生活中想要对事物进行正确的比较，就需要 。测量某个物理量时用来比较的标准量叫 . 2. 在国际单位制中，长度的基本单位是米（ ），比米大的还有 （ ），比米小的单位还有 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）等。其中：1 km＝ m 1 dm＝ m 1 cm＝ m 1 mm＝ m 1μm＝ m 1 nm＝ m 3.图3最常用的长度测量工具是 ，更精确的测量就要选用 等工具。 4.在国际单位制中，时间的基本单位是 （ ），常用单位还有 （ ）、 （ ）。其中1h= min，1min= s 5.图5中的石英表，小表盘上的每一小格表示 min，大表盘上每个小格表示1 。图中所示时间为 。 6. 测量时，受测量工具和测量方法的限制，测量值和和真实值之间存在的差异叫 ，误差只能减小不能 ，采用 、 、 都可以减小误差。 合作探究：如何正确使用刻度尺? 1.使用前要观察刻度尺的 在哪里,是否清晰. 和 是多少. 2. 下图是几个同学在测物体长度时的做法，你认为正确的是（ ），其他同学错在哪里？ 上图1中物体的长度为 . 图2中物体的长度为 。 3．某同学测得的木块长度如图所示，该同学所用的刻度尺分度值（即最小的一格表示的长度）是 ，该物体的长度是 。 思维拓展：（1）怎样用刻度尺测出一枚硬币的直径？ （2）怎样一张纸的厚度？ （3）如何测出地图上两地之间的公路长？ 还需要什么工具？说出你的测量步骤。 试一试：你们班谁是100m跑的冠军?他跑100m的平均速度是多少？试着设计实验方案并进行测量。 达标拓展： 1、给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高1700 ； (2)一个墨水瓶的高为0.65 ； (3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为1.85 。 2、下列各过程经历的时间最接近1s的是（ ） A．人眼睛迅速一眨 B．人心脏跳动一次 C．人正常呼吸一次 D．人打一个呵欠 3、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是( ) A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起 B、看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线 C、读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据 D、记录时，要记下测量的数字和单位 4、下列关于误差的说法中正确的是( ) A、认真细致的测量可以避免误差 B、测量时未遵守操作规则会引起误差 C、测量时的错误就是误差太大 D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 5、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将 ( ) A．偏大 B．偏小 C．不受影响 6、如图13所示，秒表的读数为____s。②如图14所示，物体的长度为____cm。 ×10－3μm＝9.6×10-3μm B、9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mm C、9.6cm＝9.6cm×10＝96mm D、9.6cm＝9.6÷100dm=0.096m 3．汽车在平直高速路上行驶,1通过1200路程汽车速度是 ()A、1200m/s B、72 m/s C、60 m/s D、20 m/s 4．汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( ) 5．校园安全问题一直是社会关注的热点。为了广大师生的安全，交警部门在校园和校园附近安放了图l所示的四个标志，其中表示“限速5公里”的是） 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ） A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m 7.某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37 cm，5.36 cm，5.36 cm，则木块的长度应记作（ ）A、5.36 cm B、5.363 cm