中考数学专题探究-图形的认识.pptVIP

中考数学专题探究 3.如图，在⊙O中，∠ABC=55°，则∠D= , ∠AOC= . 5.（08，南通）已知：如图，M是 的中点，过点M的弦MN交AB于点C，设⊙O的半径为4 cm，MN= cm． （1）求圆心O到弦MN的距离； （2）求∠ACM的度数． 解：（1）连结OM． ∵点M是的中点， ∴OM⊥AB． 过点O作OD⊥MN于点D, 由垂径定理， 7. 已知R t △ABC的斜边AB=8cm，AC=4cm，以点C为圆心作圆，当半径R= cm时，AB与⊙O相切. 　　掌握特殊平行四边形这部分内容， 首先要搞清平行四边形和矩形、菱形、 正方形之间的包含关系，注重 把握特 殊平行四边形与一般平行四边形的异、 同点，才能准确地、灵活地运用，考查 多以矩形为主，也可与相似、圆的知识 综合运用． 13．如图，在等腰梯形ABCD中，对角线AC ，BD 互相垂直，该梯形的高与中位线有怎样的大小关系？为什么？ 第一种思路： 分别过点E 作EF⊥AD ,EG⊥BC , 又因为等腰梯形ABCD的对角线互相垂直， 所以在等腰直角三角形△AED 和△BEC中， EF= AD, EG= BC, 从而FG=EG+EF= (AD+BC), 即梯形的高等于该梯形中位线的长。 第二种思路： 分别取AD 、AB 、BC、 CD 各边的中点F 、J 、G、 H ， 连接FJ 、 JG、 GH、 HF ， 利用三角形中位线定理， 可证得四边形FJGH是个正方形，EG=JH . 而 FG 是梯形的高，JH 是梯形的中位线， 即 梯形的高等于该梯形的中位线。 第三种思路： 过点D作 DE∥AC 交BC的延长线于点E. 可得四边形ACED是 平行四边形，又由于AC⊥DB ,可得△DBE是等腰直角三角形， 此时BE上的高就等于BE的一半，也就等于上底与下底和的一半， 又因为梯形的中位线等于梯形上底与下底和的一半，所以该梯形 的高就等于它的中位线的长。 回顾这三种思路 这三种思路提示我们：梯形问题往往通过添加辅助线转化为平行四边形和三角形问题来解决。 请你猜猜看： 1.（08，青岛）如图是一个用来盛爆米花的圆锥形纸杯，纸杯 开口圆的直径EF长为10cm．母线 OE(OF)长为10cm．在母线 OF 上的点A处有一块爆米花残渣，且FA=2cm，一只蚂蚁从杯口的 点E处沿圆锥表面爬行到 A 点．则此蚂蚁爬行的最短距离为 cm． E F O A 圆锥侧面展开 解：将圆锥沿OE展开，可得如图所示， 已知 怎样选择呢? 2.(08,苏州）如图．AB为⊙O的直径，AC交⊙O于E点，BC交⊙O于D点，CD=BD，∠C=70°． 现给出以下四个结论： ①∠A=45°； ②AC=AB： ③ ； ④CE·AB=2BD2． 其中正确结论的序号是 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ △ BCE ∽ △ ABD 若点 E 为 ⊙O 上任一点，则∠AEC的度数是多少？ 如图，此时点E在 上，∠AEC=∠ABC= 55° 如图，当点E在 上时， ∠AEC=∠D= 125° 4.某市新建的滴水湖是圆形人工湖，为测量该湖的半径，小杰和小龙沿湖边选取A , B , C 三根木柱，使得 A、B 之间的距离与 A、C 之间的距离相等，并测得 BC 长为 240 m，A到BC的距离为 50 m，，请你帮他们求出滴水湖的半径。 请你帮忙： 图 2 D O A B C 分析：将文字语言转化为图形语言，如图1所示，本题中 A到 BC 的距离为50 m，即弓形BAC的高为 50 m，连结AO 交 BC 于 D ,如图 2 ，可知高就是AD = 50 m， 而BC=240 m ，可 以在 R t △ BOD中解决求半径 OB 的长的问题。 图 1 O A B C 图 3 D O A B C 解：如图3，连接BO，已知，BC=240m，AD=50m，AB=AC,AO⊥BC.求BO. 设：BO=AO=x ， 由垂径定理， BD=CD=120m, OD=AO-AD=x-50 , 答：滴水湖的半径为169m. C O B A N M 故圆心O 到弦 MN 的距离为 2 cm．