标准书号70 71 308 07005 模块五.ppt

模块五 计　划 实训目标 了解目标制定的方法，理解目标管理的基本思想及实施方法； 提高学生对计划的重要性认识，掌握计划编制的方法； 掌握并在日常生活中学会时间管理的方法。 实训手段 案例分析；角色扮演；管理沙龙；管理游戏 实训项目一　目标与目标管理 一、实训目的 通过设计自我目标，让学生懂得目标的重要性，并学会如何制定与实现目标。 通过案例分析和讨论，让学生能够充分理解目标管理的作用及重要性，并掌握如何运用目标管理。 二、基本知识要点 目标的重要性 1.目标是组织进行计划和决策的基本依据 2.目标是高效率的前提，也是业绩考核的基本依据 3.目标是重要的激励手段 目标制定过程 1.环境和追求分析 2.拟订总体目标方案 3.评估各总体目标可行方案并选择决策方案 4.总体目标的具体化 5.目标体系的优化 目标管理的基本思想 1.定义:目标管理是一种综合的以工作为中心和以人为中心的管理方法，它先由一个组织中的上级管理人员、员工一起制定组织目标，并由此形成组织内每一个成员的责任和分目标，明确规定每个成员的职责范围，最后用这些目标来进行管理、评价和决定对每一个部门和成员的奖惩。 2.特点 目标是共同商定的，而不是上级直接下压给下级。 总目标决定分目标。 个人和组织的活动以目标为中心。 考核以目标实现情况为依据。 3.基本思想 以目标为中心 强调系统管理 重视人的因素 目标管理的程序 1.目标的制定和展开 2.目标的实施 3.总结和评价所取得的成果 目标管理的评价 1.目标管理的优点 （1）避免管理工作的盲目性、随意性。 （2）提高组织整体工作的协调一致性，充分发挥每个员工的进取心、责任感和积极性。 （3）有助于增强全体员工的团结合作精神和相互凝聚力。 （4）有助于实现有效控制。 2.目标管理的不足 （1）强调短期目标，易于诱发短期行为。 （2）目标设置比较困难。 （3）缺乏灵活性。 （4）目标管理不注重过程，忽视对目标实施手段的控制。 三、实训内容、组织方式及步骤 实训内容Ⅰ ：目标的重要性 实训内容Ⅱ ：制定个人目标 实训形式：管理实践 实训步骤： 第一步，每位学生根据自己的实际情况进行思考。 第二步，对自己的情况有比较全面的认识后，进行短期目标和长期目标的设计。 第三步，将设计好的目标形成文字稿。 第四步，将完成的文字稿于下一次课的时候上交。 实训要求：通过结合自身实际情况，根据目标制定的原则和方法，制定个人短期和长期发展目标。要求语言流畅，文字简练，条理清晰，重点突出。 实训内容Ⅲ ：目标管理 实训形式：案例分析 实训项目二　计划的编制 一、实训目的 通过案例分析，要求学生深刻理解计划的重要性。 通过编制活动策划书，要求学生掌握编制一份完整计划的能力，并学会解决计划制定过程中碰到的问题。 二、基本知识要点 计划的内容、表现形式及种类 1.计划的内容（或要素） 2.计划的表现形式 目标；战略；政策；规章制度；预算；规划 3.计划的种类 按计划期限的长短分类：可将计划分为长期计划、中期计划和短期计划 按计划制定的层次分类：可将计划分为战略计划、战术计划和作业计划 按计划对象分类：可将计划分为综合计划、部门计划和项目计划 按计划的约束力分类：可将计划分为指令性计划与指导性计划 计划的作用 计划工作是指导性、科学性和预见性很强的管理活动，同时也是一项复杂而又困难的工作、计划工作对组织的经营管理活动起着直接的指导作用 计划制定过程 1.明确目标或任务 2.清楚与计划有关的各种条件 3.制定行动方案 4.落实人选、明确责任 5.制订进度表 6.分配资源 7.制定应变措施 三、实训内容、组织方式及步骤 实训内容Ⅰ ：计划及其制定 实训形式：案例分析 测试你的计划能力： 针对上述同时发生的情况，你要如何排定处理之先后顺序，为什么？ 天天汉堡： 1.结合迈克为天天汉堡做计划所做出的努力，如果迈克只是买一个麦当劳的经销权的话，阐明他又会怎样做计划。 2.设计一个迈克在他的业务开展上可能制定的计划 实训内容Ⅱ ：制定活动计划书 实训形式：管理模拟实践 实训要求：要求学生以活动组织者的身份，完成一份活动计划书。活动计划项目由教师提供，学生可以自由选择。 实训项目三　时间管理 一、实训目的 通过案例分析实训，能够深刻体会时间管理在管理过程中的重要性。 通过管理游戏实训，能够掌握如何有效地进行时间管理，以及理解时间管理的误区。 通过自我时间管理实训，能够培养时间管理的习惯，提高对时间的有效利用。 二、基本知识要点 时间管理及其重要性 时间管理的方法 时间管理中要注意的问题 三、实训内容、组织方式及步骤 实训内容Ⅰ ：时间管理的重要性 实训形式：案例分析、管理游戏 实训内容Ⅱ