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课程与教学论试题及答案汇集 一、课程与教学论试题 单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是(???? ) ? A.杜威?????????????? B.洛克? C.凯洛夫 D.赫尔巴特?????????????????? ???????????????????? ????????????? 2.“泰勒原理”的实践基础是(???? ) A.活动分析??????????B.解放兴趣? C.八年研究???????? D.泰主罗义 3.提出“最近发展区”理论假设的是(???? )? A.赞科夫??? ???? B.巴班斯基C.维果茨基??D.列昂节夫 4.确定学习者需要的过程本质上是(???? ) ? A.教师提供选择的过程??? ???????????????????? ????????????? B.家长提供选择的过程 ? C.学习者自由选择的过程???????????????????? ???????????????????? D.学校提供选择的过程 5.(???? )是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。? A.教学过程?? B.教学原则? C.教学方法?????? D.教学设计 6.“精神助产术”的确立者是（???? ）? A.苏格拉底???????????B.亚里士多德? C.柏拉图?D.黑格尔 7.(???? )提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。 ? A.斯腾豪斯???????? B.泰勒? C.塔巴?????? ?? D.奥利沃 8.“副学习”概念的提出者是(???? )? A.克伯屈??? ???????????? B.杰克逊 C.巴罗 ??D.杜威 9.被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《???? 》)。 ? A.课程? B.课程编制? C.课程与教学的基本原理 D.怎样编制课程 10.施瓦布主张，课程开发的基本方法应是(???? ) ? A.工作分析??????? B.课程审议? C.活动分析?????????D.职业分析??? 11.五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，(???? )是其中之一。 ? A.行为主义教学论???? B.人本主义教学论? C.尝试教学论????D.发展性教学论 12.杜威实现课程与教学一体化的具体途径是(???? ) ? A.从做中学???????? B.反省思维? C.主动作业???????? D.问题教学 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是(???? ) ? A.情境模式 ??B.目标模式? C.批判模式? D.过程模式 14.(???? )的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。 ? A.目标原则?? B.量力性原则? C.过程原则??????? D.思想性原则?? 15.“道尔顿制”的确立者是(???? )? A.巴班斯基???????????? B.布卢姆? C.帕克赫斯特???D.瓦根舍因 16.范例教学的三个基本特性是(???? ) ? A.基本性、基础性、范例性? B.基本性、全面性、范例性 ? C.个体性、基础性、范例性? D.全员性、基本性、范例性 17.“非指导性教学”的教育目的是使学生(???? )? A.一般发展??????B.自我实现? C.全面发展????D.情感发展?? 18.(???? )是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。 ? A.教育目的?????????? B.教育目标? C.课程与教学目标????????? D.课时目标 19.生成性目标取向追求的是(???? )? A.普遍主义????? B.唯科学主义? C.实践理性????? D.解放理性 20.(???? )是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。? A.课程编制????? B.课程开发? C.课程实施????? D.课程选择 21.“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是(???? )的观点。 ? A.被动适应论???B.主动适应论? C.滞后论??? ??????D.超越论? 22.课程组织的基本标准有连续性、顺序性和(???? )? A.整合性???? B.逻辑性? C.个别性????????? D.超体性????? 23.浪漫自然主义经验课程的代表人物是(???? )? A.杜威??????? B.卢梭? C.斯宾塞????????? ?????? D.夸美纽斯 24.把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是(???? ) ? A.古德莱德????