中等职业学校激光加工工艺与设备教学大纲.docVIP

中等职业学校《激光加工工艺与设备》教学大纲 2010－20？？ 学年度第？学期 课程名称 激光加工工艺与设备 任课教师 赵烈武 填表日期： 2010 年 11 月 11 课程性质与任务 本课程是中等职业学校激光加工技术类、光信息科学和技术、光仪器类专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握必备的各种材料的激光打孔和切割、焊接、刻划、表面强度等方面的专业技术；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备学习后续专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 使学生能正确掌握各种激光加工机的操作和工艺调整的方法；熟悉一般激光加工的工艺路线与激光处理工序；掌握打孔、切割、焊接、刻划、表面强化等金属加工的基础操作技能；会使用常用的工、量、刃具；能阅读中等复杂程度的设计图及常见工种的工艺卡，并能按工艺卡要求实施加工工艺。 具备运用工具书、网络等查阅和处理金属加工工艺信息的能力；养成自主学习的习惯，培养探究工程实际中有关的激光工艺问题的意识，提高适应职业变化的能力；遵守职业道德和职业规范，树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。 教学内容规划 教学内容由理论教学模块与实训教学模块两部分组成。 1：理论教学模块是本专业学生必修的基础性内容和要求应该达到的基本要求。学时数为？？？ 2：实训模块是适应本专业学习、巩固和满足理论学科的要求，提高学生的操作能力，认知能力。达到理论与实践相结合的目的，在学生影像中建立实物模型。提高学习积极性，激发对本专业的积极性。 四：教学内容和要求 课程类别 专业学习领域 开课时间：第5 周 至 第 19 周，周 课 时 4（26） 学 期 学时数（学 分） 104（5） 考核要求： 考 核 类 型（考试/ 考查）考 试 考 核 方 式 以实践环节考核为主的综合考核 成绩分配： 期末考试成绩占总分比例 40 %， 平时成绩占总分比例60 % ，其中：书面作业占10%，纪律占10 % ，实践考试占 40 % 本 课 程 授课总时数 （总学分） 已完成 学时数 本学期授课 总学时数 理 论 教 学 时 数 实 践 教 学 时 数 复 习 机 动 讲 授 其它 单项技能 训练 综合技能 训练 课程设计 160（8） 56 104（另52学时为集中实践） 24 26 2 课程教学 目的和要求 （分述） 教学目的：通过学习使学生掌握激光的打标、焊接、切割、雕刻的基本理论知识，掌握常见激光器的使用、组装及调试方法；促进学生认真思考，细致的专业态度。培养学生调试光学仪器的动手能力。 教学要求：1．在理论上求要学生掌握激光的打标、焊接、切割、雕刻的基本原理，认识各种激光器，能分析常见加工工艺现象； 2．在实践上要求学生掌握常见的激光器的动手调试技能，掌握利用各种激光器的应用技能。通过训练使学生具备一定的实验数据处理能力、问题解决能力，同时注意培养养成学生文明实验、爱护公物、安全使用、团结协作的良好习惯。 教材和参考书 教材：《激光加工工艺与设备》，李建新、王绍理主编，湖北长江出版集团湖北科学技术出版社，2008年7月 参考书：《激光加工工艺手册》，关振中。北京：中国计量出版社，2005 《激光加工技术》曹国风。北京：北京科学技术出版社，2007 《激光加工技术及其应用》刘其斌，北京：冶金工业出版社2007 《激光加工技术》张永康，北京：化学公用网 教 研 室 审 查 意 见 年 月 日 系 主 任 审 查 意 见 年 月 日 五：教学内容计划 本课程主要以讲授为主，演示为辅。第一章讲述，实验实体参观，提升学习积极性。第二章~~第六章采用教学设备仪器（激光器示教系统，电路示教系统，PPT课件）教学。 课后并以作业辅助，巩固学习知识。 教学单元 教学内容 教学目标及重难点 第一章：概论 1.1：绪论 1.1.1：激光的产生及发展简史 目标：初步了解激光器的特性，特点种类重点：激光的特性 难点：影响激光与材料作用的因素 1.1.2:激光的特性 1.1.3:激光加工的特点 1.1.4：激光加工的种类 1.2：激光与材料的相互作用 1.2.1：激光与材料相互应用的几个阶段 1.2.2：影响激光与材料作用的因素 1.3：激光加工