学术研究的新动态.ppt

* * 学术研究的新动态 （1）从整个国家、整个民族的角度研究与撰写抗日战争史，是近年来抗战史研究的一个显著特色。 （2）把研究中华民族团结抗战作为抗日战争史研究的主要方向 。 （3）在研究中强调中华民族团结抗战的重要意义。 课程标准： 理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 团结就是力量 ——领袖们眼中的抗日战争 课时：1课时（45分钟） 对象：高一学生 课型：新授课 教材版本：人民版 一、教材要素分析及其处理 1、学情分析 （1）初中已学过，基本史实不陌生 （2）受主客观的影响，有些史实的认识有偏差 （3）有爱国热情，提到战争易激动，容易形成复 仇的情绪 （4）思维活跃、乐于表现，有初步的自主探究意愿和合作学习能力 2、处理策略 对照课标要求，结合学情，坚持“用教材教”的理念，挖掘教师、教材、学生作为课程资源的内涵。调动教学主客体的积极性。 3、教学内容特点： 国家繁荣富强和人民共同富裕 近代中华民族两大历史任务 民族独立和人民解放 伟大的抗日战争 重要过程 重要保障 （抗战历史是近代中国两大任务之间的重要过渡） 一、教材要素分析及其处理 4、三维目标要求： 一、教材要素分析及其处理 （1）通过阅读材料、分析处理信息，能在时间上勾勒抗战史的轮廓