浙江省黄岩中学 应晓萍.ppt

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浙江省黄岩中学 应晓萍 动物激素调节 (1)第1空 腺体、细胞、内分泌腺、无管腺和内分泌细胞、无管腺和细胞、内分泌腺和内分泌细胞 √ (1)第2空 血液、 内环境(血浆、组织液、淋巴) √ 下列关于激素的相关阐述,正确的是 A.激素是一种有机信息分子 B.激素只运输给相应的靶细胞、靶器官 C.在胰腺的碾磨液中可提取到胰岛素 D.激素可以进入细胞,直接参与细胞内的多种生命活动 A 变式训练1: (2) 一个基因 转录 一条mRNA 翻译 一种多肽链 特定蛋白酶作用 两种多肽链 形成空间结构 一个胰岛素 (3)此外该信息也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。 问题1:请写出该反射的反射弧 下丘脑 问题2:从(3)信息推测胰岛β细胞表面还有哪些物质的受体? 胰高血糖素、GIH、神经递质等 构建胰岛素分泌调节的模型图 ①请阅读课本P38-39,找到第1空、第5空、第6空答案 (4) 原尿 进入血液 ②题干信息分析,第2空、第3空、第4空 (4) 胰岛素分泌调节与作用机理模型图 构建胰岛素分泌调节与作用机理的模型图 (7) 问题1:甲组第三步处理的目的是什么? 建立自变量与因变量之间的直接关系。 问题2:设置乙组的功能是什么? 对照,作为正常个体的一个参照。 ③预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。 ③预期结果(请在坐标

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