国培视频学习：荒诞与现实---假如我是胡媚儿有感（原创）.docVIP

国培视频学习:荒诞与现实---假如我是胡媚儿有感(原创) 今天下午我收看了中小学教师继续教育网:教育中的学生发展为本的视频:荒诞与现实(剧)----假如我是胡媚儿和瓶子.这是蔡老师给我们讲了一个故事,是说扬州有个乞丐叫胡媚儿,他手里拿着一个瓶子对路人说,如果你们能把这个瓶子能装满,就永远幸福,观看者看着瓶子只能半升,就有人出钱十钱或百钱,但都没有装满,有个富人经过,也来凑热闹,给了千钱还没有装满.有人牵了一头驴,说:你的瓶子能装下这头驴吗?胡媚儿一挥手,驴变成绳蝇之类的东西进了瓶子,人们都惊讶.这时,又一辆货车经过这里,货主人戏弄胡媚儿你能把货车装入瓶子中吗?胡媚儿说能.就把瓶口微微的倾斜了一下,货车也装进去了,货主人大惊,想抓住胡媚儿,胡媚儿也钻进去瓶子里去了,货主人把瓶子打碎,但一无所有. ?听完蔡老师的故事以后,就想平时小学语文教学中存在的矛盾很多,下面我谈一下自己的体会: 一、当学生说真话的时候，老师是怎样做的呢？ 每当我看见蔡老师教育一位小学生教育学生如何写文章年时,感悟我们自己是否能这么教学呢?每当看到学生写真话,心中感触许多,我们也许很多时候对学生在文章讲评时的扼杀了吗?逼迫他们的兴趣顺着老师和大众、社会的思路发展.怪不得学生不会写作文呢?也许我们怕自己教出来的学生触犯众怒,也许很多优秀学生反而怕受到老师和其他人的打击,作文就无法写出来呢？ 总之,.......让学生写心中所思所想，这或许就是写作的最终目的，可是现在有些孩子的思想过于局限或偏激，在如今这个“应试教育”之下，很难拿高分，尤其是其基础一般的时候！（中高写作） 二、良师您有什么感想?? ........我们大家都学习了蔡老师教育教学方法,也许中国会出现很多莫言大师了.是啊！ 三、怎么样才能激发学生的学习兴趣? 也许是我们老师的心态问题吧!...... 怎么样才能真正的因材施教? 学习人家蔡老师的教育方法吧!如果我们大家都学习了蔡老师教育教学方法,也许中国会出现很多莫言大师了. 老师们反思吧!!今年的国培我们不会白学的。我们今后如何教育教学学生写作文章吧?我想听听大家的高见?叩谢!拜谢大家了.