广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收指标体系.docVIP

广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收指标体系 一级指标 二 级 指 标 评分办法 自评 他评 A B C 一、政府责任 1.★重视并切实加强对学前教育的领导，成立实施学前教育三年行动计划工作领导小组；每年召开2次工作会议，加强统筹协调。 全部达到 没有达到 没有达到 2. 制定切实可行的学前教育三年行动计划，目标明确，措施具体，推进有力。 全部达到 基本达到 没有达到 3. 建立健全学前教育管理体制和工作机制,政府有关职能部门（编制、教育、财政、国土、建设、卫生、规划和妇联等）能依法履行学前教育工作职责。 全部达到 基本达到 没有达到 4．核定公办幼儿园教职工编制、配备幼儿园专任教师及各类人员，不断优化师生比。 全部达到 基本达到 没有达到 5. 科学规划学前教育的发展，大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，扩大普惠性学前教育资源和农村学前教育资源，能满足群众需要。 全部达到 基本达到 没有达到 一级指标 二 级 指 标 评分办法 自评 他评 A B C 一、政府责任 6. 加强对0～3岁婴幼儿教育指导工作，探索婴幼儿科学育儿指导体系每个学期开展次以上的、面向社区3岁前散居婴幼儿或家长的科学育儿指导活动。 基本达到，每个学期开展次科学育儿指导活动。 科学育儿指