园林建筑楼梯构造课程设计.docVIP

园林建筑构造课程设计任务书 一、设计目的和意义 通过课程设计设置的综合性、设计性实验，让学生在设计中掌握如何根据园林建筑的使用功能、技术经济、艺术造型要求，提供合理的构造和结构方案，作为园林建筑设计的技术依据和保证，培养学生自我学习的能力、综合运用知识的能力、实践能力和创造能力，为从事园林建筑设计打下坚实的专业基础。同时，应熟悉有关的国家标准，把学到知识和其他课程知识密切联系起来，去解决工程实际中的构造与结构等问题。 二、实习地点：本校制图教室 三、学 分：1学分（2.5天） 五：实习具体内容：楼梯的构造设计 （一）、设计条件 1.采用钢筋混凝土框架结构，楼梯间墙体为非承重墙。 2.层高均为3.3m，底层出入口室内外地面高差为0.45m。 3.楼梯间进深为6.6m，开间为3.3m。选用现浇钢筋混凝土板式、平行双跑楼梯。楼梯的级数、踏面与踢面的尺寸、栏杆或栏板的做法自定。 、绘制内容及要求 1.绘制内容 （1）楼梯平面图，包括首层、标准层、顶层平面图等，应能完全反映楼梯各层平面的实际状况，比例为1：50。 （2）剖面图，比例1：30。 （3）踏步、栏杆、扶手等的大样图，比例1：10。 2.要求 (1)平面图 楼梯间定位轴线、墙柱水平剖面、梯段、休息平台、楼面平台、栏杆（栏板）、扶手、上下行指示箭头并注明上，下步数、剖切位置及其编号、进深和开间方向的平面具体尺寸（注意与剖面图一致）、注明室外地坪、室内地坪、各层楼面和休息平台的标高（注意室内外之间、梯口平台与房间地面之间的高差）。 (2)剖面图 剖视方向应与首层平面图上的剖切符号相符。梯段的断面形式,栏杆（栏板）、扶手的形式,墙、楼板和楼地面、顶棚、台阶、室内外地面构造,首层基础梁,顶层在栏板扶手以上用折断线省略。楼梯入口,入口与第一梯段口的联接。标注各层的楼面标高、休息平台标高，标注竖向尺寸。图中材料应按图例规定画出，粉刷装饰线也应画出。 （3）楼梯栏板（或栏杆）和踏步等的大样图 栏板（或栏杆）和踏步的断面形式、材料、做法与具体尺寸（与详图无关的连续部分可用折断线断开）。 （4）索引符号与详图符号应配合使用，全图按现行制图标准执行。 (5) 本练习各部分具体做法可参照当地标准图集，选用时应标注索引号。 (6) 用2 号图纸一张，铅笔或绘图墨线笔绘制。 设计进度及教学内容安排 时间 教学内容 第一天 1、说明楼梯设设计任务书内容； 2、指导学生初步确定楼梯设计方案； 3、对方案中发现的共性问题予以解、讨论； 4、提高学生绘制方案草图的能力。 第二天 1、组织学生对有代表性的楼梯初步设计方案进行讨论； 2、改进初步楼梯设计方案，确定方案； 3、对方案中发现的共性问题予以解释、讨论； 4、提高学生图纸的图面设计能力。 第三天上午 1、绘制楼梯栏杆（板）和踏步大样图； 2、总结 3、形成设计成果