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◆ ◆ 9 Love and patience are essential qualities, and they’re _____ a teacher should have. A. what B. how C. which D. that 解 析 A。分析句子结构可知,“___ a teacher should have”为表语从句,且从句中缺 少宾语,表示“…的东西”,故A项为正 确答案。句意:爱和耐心是基本素质, 它们是一个老师所应当具备的。 13 that与what的区别 ◆ ◆ 解 析 A。本题考查同位语从句。空格中所填的 连接词在从句中不充当任何成分,且从句 是用来解释说明“The fact”的具体内容 的,故用that。 10 The fact ____ she hasn’t known the result of the examination is clear. A. that B. which C. / D. about which 13 that与what的区别 ◆ ◆ 精 析 名词性从句中区分that与what的关键是: 分析句子结构, 看从句是否缺少主干成分。 如果不缺少主干成分,就用that,如果缺少主 干成分(主语、宾语、表语等),且表示“… 的东西或事情”,就用what。 13 that与what的区别 ◆ ◆ that引导名词性从句时,在从句中不作任何成分,that本身无意义,只起连接作用。what引导名词性从 句时,在从句中可以作主语、宾语、表语等,what表 示“…的东西或事情”。请比较: What I need is more time. 主语从句 作宾语 我需要的是更多的时间。 What 13 that与what的区别 That I need more time to do the work is very clear. 主语从句 That 不作成分不可省略 很清楚,做这个工作需要我更多的时间。 The village is no longer what it used to be. 表语从句 what 作表语 这个村庄不再是过去的样子了。 ◆ ◆ 13 that与what的区别 I had no idea what we should do next. 同位语语从句 what 我不知道我下一步该做的是什么。 He will tell us what he saw in London. 宾语从句 what 作表语 他将告诉我们他在伦敦的所见所闻。 作宾语 ◆ ◆ 13 that与what的区别 ◆ ◆ 13 that与what的区别 宾语从句可以跟在及物动词之后,也可以 跟在介词之后。 that在引导宾语从句时,一般情况下可以 省略,当有两个以上的宾语从句时,只能省 掉第一个that。如: He said (that) he couldn’t tell you right away and that you wouldn’t understand. 他说他不能马上告诉你,你是不会理解的。 Police have found _____ appears to be the lost ancient statue. (2013·新课标全国I) A. which B. where C. how D. what D。句意:警察找到的东西似乎是那尊丢失 的古代雕像。分析句子成分可知,空格处引 导宾语从句,且在从句中作主语,表示“… 的东西”,故用what。 ____ caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where A。本题考查主语从句。空格处所填词在从 句中作主语,又引导主语从句,故用what。 13 that与what的区别 ◆ ◆ 创 新 设 计 由于名词性从句的引导词除了that之外都有各自 的意思,所以做有关名词性从句的引导词的题时,可以 采取“句子翻译法”。如:what意为“什么”或“… 的东西或事情”,which意为“哪一个”,if/whether意 为“是否”等。 拓展 who, whom, when, where, which, whether等连接词引导名 词性从句时具有双重作用,既起连接作用,又在从句中充 当某种成分,它们的含义与其作疑问词时的意义相同。如: She always thinks of how she can work well. 她总是在想怎样把工作做好。 13 that与what的区别 ◆ ◆ 9. T
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