單元名稱自來水淨水場戶外教學活動設計.docVIP

自來水淨水場戶外教學活動設計 壹、教學目標： 1.藉參觀淨水場瞭解淨水場的設備及自來水淨化過程。 2.維護自來水的安全與衛生，應從集水區的水土保持做起。 3.親臨淨水場，體認自來水得來不易，應節約用水。 4.認識水質電腦監視系統，隨時監控自來水的安全與衛生，建立自來水生飲的 共識。 貳、相關之概念： 1.水是人類生存的要件，與人類生活息息相關。 2.自來水。 3.飲水用水安全與衛生。 4.水土保持。 5.水質保護。 6.愛水節水教育。 參、配合「大直國中水資源整合教材」之單元目標 二、6.愛惜台灣河川。 三、2.認識台灣環境的衝擊及保育。 四、2.認識自來水。 四、3.認識水的污染。 四、5.維護飲水衛生。 四、6.觀察學校、家庭用水設備及用量。 四、7.實踐節約用水及生活減廢。 五、1.瞭解水與人文的互動。 肆、活動內容和流程： (一)活動說明： 1.參觀地點：長興淨水場；台北市長興街131號 2.參觀時間：約1-2小時，包括多媒體簡介20分鐘及實地參觀約60分鐘 3.參觀人數：200人以下 4.聯絡電話：02關股 (二)參觀前準備活動： 1.認識自來水： (1)自來水必備的設備： 取水設備 B.貯水設備 C.導水設備 D.淨水設備 E.送水設備 F.配水設備 (2)自來水淨化處理流程:混凝→沈澱→過濾→消毒 (3)輸配水設備 前加氯　　　　　　　　　　　　　　　 後加氯 原水→沈沙地───→快混池→膠凝池→沈澱池→過濾池──→清水池 調整PH　　　　　　　　　　　　　　　 消毒殺菌 →配水管線→配水總表→用戶蓄水池→用戶水塔→配水分表→用戶住家 (4)飲用水管理條例及用戶用水責任 (5)水費計算 2.說明戶外教學應注意事項及攜帶的物品。 3.指導戶外教學記錄學習單的方法。 (三)參觀活動內容： 1.觀賞多媒體介紹長興淨水場。 2.參觀原水池，瞭解集水區供應原水(產品的原料)的重要。 3.參觀淨水設施(生產設備)，認識自來水淨化處理流程。 4.參觀各項儀表控制板和實驗室，瞭解科技的應用及品管的重要。 5.參觀水質電腦監控系統，學會水質指標的意義，隨時辨認自來水(產品) 的安全與衛生。 伍、評量： (一)討論分組： 1.自來水生飲的必備條件和推廣方法 2.找出大直國中的用水設施並標註省水器材 3.收回學習單並回饋及討論學生學習單內涵 4.分享學生參觀淨水場的心得 (二)學習單： (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 長興淨水場戶外教學學習單 請在□格上作答，以〝ˇ〞做記號。 1.長興淨水場原水取自青潭取水口，它位於 □新店溪 □基隆河 □八連溪 2.為什麼長興淨水場的上游要建翡翠水庫？ □淨化水質 □貯存水源 □防止水污染 3.台北市自來水普及率 □99% □80% □60% 4.大直國中的自來水來自 □直潭淨水場 □雙溪淨水場 □長興淨水場 5.煮沸法可以殺菌，為什麼我們不可以取基隆河的水煮來飲用？ □口感不佳(不好喝) □濁度高(有顏色) □可能含有毒化學物質 6.台北市自來水水質的要求是(複選) □無色 □無味 □無臭 □透明 □pH質適當 □含有餘氯0.5ppm以下 □無致病菌 □水溫適宜 □無超過容許量的化合物或放射物質 7.請用1.2.3.4.標示淨水處理流程的順序 □沈澱 □混凝 □消毒 □過濾 8.淨水處理加硫酸鋁(明礬)的目的是 □調整pH值 □消毒殺菌 □增強懸浮物沈澱的效果 9.淨水處理後加氯的效用為 □調整pH值 □消毒殺菌 □加快過濾速度 10.目前台北人生活用水幾乎全取自來水，平均每人每日用水量約在 □200公升左右 □300公升左右 □400公升左右 11.安全衛生的飲水，應要求那些項目配合？(複選) □淨水場生產合格的自來水 □輸配水管線維護檢修 □用戶用水設施合格 □集水區供應良好的原水 12.台灣水價幾乎全世界最低，台北市一度水價 □8-12元□5-7.6元□7-11.5元□47-67元 13.清洗學校蓄水池應每年兩次，宜安排在 □學期中 □學期末 □寒暑假假期結束前 14.高雄人很多不敢喝高雄的自來水，主要原因在那？ □淨水場設備不足 □蓄水池有裂縫 □集水區供應的原水水質污染 15.下列那一項不是淨水場的措施？ □沈澱池 □旋轉生物膜盤 □膠凝池 □過濾池 □水質電腦監視室 16.一度水等於 □10公升 □100公升 □1000公升 17.健康的人每天宜喝水 □0.5公升 □10公升 □2公升 18.雖然台北市的水質安全衛生，但你仍不敢隨便飲用飲水機的水，主要原因(複選) □害怕水質污染 □害怕檢驗不確實 □