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Sheet3
Sheet2
Sheet1
Windows Recorder(录音机)的“保存”功能可以在( )菜单中找到。
A.文件 B.编辑 C.效果 D.帮助
在Word文档中,每个段落( )。
A.以按Enter键结束
B.以句号结束
C.以空格结束
D.由Word自动结束
在Word中,插入的剪贴画,默认的环绕方式是( )。
A.嵌入型
B.四周型
C.浮于文字上方
D.衬于文字下方
在Word的编辑状态,选择了整个表格,执行了表格菜单中的“删除行”命令,则( )。
A.整个表格被删除 B.表格中一行被删除
C.表格中一列被删除 D.表格中没有被删除的内容
在WORD中,一篇文章中的文字多处错误都是一样,可以使用下面哪种方法最快解决( )。
A.查找与替换
B.复制与粘贴
C.输入和输出
D.拼写与语法
在Word中,在正文中选定一矩形区域的操作是( )。
A.先按住[Alt]键,然后拖动鼠标
B.先按住[Ctrl]键,然后拖动鼠标
C.先按住[Shift]键,然后拖动鼠标
D.先按住[Alt]+[Shift]键,然后拖动鼠标
要将文档中一部分选定文字的中、英文字体、字形、字号、颜色等各项同时进行设置,应使用( )。
A.“格式”菜单下的“字体”选项
B.工具栏中的“字体”列表框选择字体
C.“工具”菜单
D.工具栏中的“字号”列表框选择字号
进入Word的编辑状态后,进行中文标点符号和英文标点符号之间切换的快捷键是( )。
A.Ctrl+.
B.Shift+.
C.Shift+Ctrl
D.Shift+Space
下列选择图形的叙述中,错误的是( )。
A.依次单击各个图形可以选择多个图形
B.按住Shift键,依次单击各个图形可以选择多个图形
C.单击绘图工具条上的“选择图形”按钮,在文本区内单击鼠标并拖动一个范围,把将要选择的图形包括在内
D.单击图形或图片,选中图形或图片后,才能对其进行编辑操作
如果Word 2000表格中同列单元格的宽度不合适时,可以利用( )进行调整。
A.水平标尺 B.滚动条 C.垂直标尺 D.表格自动套用格式
要为某个段落添加下双划线,可以( )。
A.执行【格式】→【字符】命令,在【字体】对话框中进行设置
B.执行【格式】→【段落】命令,在【段落】对话框中进行设置
C.使用【表格和边框】工具栏上的按钮
D.使用【绘图】工具栏绘制
在Word中,如果使用了项目符号或编号,则项目符号或编号在( )时会自动出现。
A.每次按回车键 B.一行文字输入完毕并回车
C.按Tab键 D.文字输入超过右边界
在EXCEL中,用鼠标( )工作表标签名可切换到相应的工作表中。
A.单击 B.双击 C.三击 D.四击
在文档窗口中,同时可编辑多个EXCEL工作簿,但在同一时刻( )工作簿窗口的标题栏颜色最深。
A.活动 B.临时 C.正式 D.数据源
在EXCEL中,工作表最小的单元格地址为( )。
A.A1 B.1A C.0A D.A0
在EXCEL中,产生图表的数据发生变化后,图表( )。
A.会发生相应的变化
B.会发生变化,但与数据无关
C.不会发生变化
D.必须进行编辑后才会发生变化
远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的( )A、技术评价研究 B、技术与教育的结合研究 C、新技术及教育应用研究 D、技术支持的新型学习环境研究
开展课题常见的研究方法主要有( )、实践反思法、经验总结法、个案研究法、调查法、测查法等。A、讨论研究法 B、行动研究法 C、反面研究法 D、科学研究法
课题研究的创新性主要体现在时间新、( )、方法新,研究的角度、思路要有新意、理论应用创新。A、活动新 B、内容新 C、过程新 D、结果新
教学评价的重心( )A.结构的评判 B.教学过程 C.教学思想 D.教学内容
教学设计中ID1模式的代表性模型是( ) A、史密斯模型 B、肯普模型 C、雷根模型 D、建构主义学习环境下的教学设计模型
对教学设计方案的评价可以从完整性和规范性、创新性和( )A、活动性 B、可实施性 C、参与性 D、完成性
教学设计的成功与否则取决于( )的结果
A.
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