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- 2017-08-26 发布于贵州
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疑问.困惑.挑战.机遇—— 关于(化学)新课程评价的思考 评价是什么 当前课程评价的经验与问题 新课程中评价的内容与方式 对应于评价的几个英文词汇及含义 Evaluation —— 评价 包括对学校各方面的评估 (教师 学生 课程) Assessment ——评估 狭义的,仅对学生的评估 Testing ——测验 具体的测试 将评价只看作考试和测验是很不全面的. 学生评价 教师评价 课程评价 …… 历届获得诺贝尔奖的华人 杨振宁(美籍) 1957 物理学奖 李政道(美籍) 1957 物理学奖 丁肇中(美籍) 1976 物理学奖 李远哲(美籍) 1986 化学奖 朱棣文(美籍) 1997 物理学奖 崔 琪(美籍) 1998 物理学奖? 高行健(法籍) 2000 文学奖?? 达 赖(西藏) 1989 和平奖 高难度 = 高成就? 《中、美教师对一个孩子的不同评价》 (《东西南北》2002年第8期) 中国教师: “老师说我没有数学脑子……” 美国教师:“经常以自己优雅而且具有创造性的方式解决难题、完成数学证明……” 两份成绩单 澳大利亚诺克斯中学的成绩单上,负责数学方法课的甘德顿先生的一则评语: “希望该同学
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