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专业剖析评价表 江阴职业职业学院专业剖析评价表 专业名称： 所在院系： 专业性质：□品牌、□特色、□一般 教改级别：□国家级、□省市级、□校级 专业剖析主讲职称： 是否专业带头人 □是、□否 专业建设团队成员： 团队成员出席情况：应到人数 人，实到人数 人，请假人数 人 剖析时间： 20 年 月 日 星 期 剖析地点： 评定人： 序号 评价项目 评价内容 标准分 得分 1 专业设置和培养目标 1.专业设置的针对性、灵活性和适应性 2.专业名称的规范性和科学性 3.培养目标职业定位的准确性 4.培养规格（知识、能力、素质）表述的明确性与操作性 10 2 课程体系和课程结构 1.课程结构设计合理 2.课程体系体现以职业素质为核心的全面素质教育培养 3.实践教学环节突出，符合技术应用型人才培养规律 4.课程形式灵活多样 5.以科目课程教改为基础，进行必要的课程整合 6.教学计划（培养方案）科学、规范，稳定性、适应性兼顾 7.引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双证书”教育 15 3 科目课程 1.有规范的科目课程大纲和实验、实训大纲 2.科目课程体系符合技术应用性人才培养规律 3.教材选用合理，能够选用优秀高职教材 4.重视教材建设，能够组织自编教材，满足教学需要 5 4 教学环节 1. 教师教学档案规范齐备 2.实践教学课时达到要求，开设综合性实践训练课 3.理论课程、实验课程、技能训练课程、综合训练课程等均有考核标准，并采用灵活多样的考试形式，如：笔试、面试、操作等 4.改革教学方法和教学手段，推广多媒体教学 10 5 职业素质教育 1.职业素质教育在专业教学计划中的规范 2.只与素质教育在教学计划执行过程中的体现，是否贯穿整个教学过程 3.职业素质教育改革创新的措施、力度、成效 4.学生心理咨询工作开展情况 5.人文、社会科学和自然科学素质教育讲座开展情况 5 6 教学环境 1.实验、实训场地和设备保障教学情况 2.校内、外实训基地运行状态及保障机制 3.实验开出率、实训基地利用率 4.与该专业有关图书馆藏、图书流通、电子检索情况 5.该专业教学及建设运用校园网情况 6. 该专业教学及建设的经费保障情况 10 7 产学合作 1.在专业设置、培养目标和规格、培养方案设计方面的合作 2.在理论和实践课程教学方面的合作 3.面向社会、行业进行技术培训方面的合作 4.为企业解决技术攻关、项目推广方面的合作 5.校企人员互兼互聘方面的合作 6.学生实习、实训方面的合作 7.校内、外实训基地建设方面的合作 8.教师承担、参与企业科研课题方面的合作 5 8 教学改革与创新 1.教学模式、课程方案改革 2.科目课程改革 3.教学方法、教学手段改革 4.教学管理体制（学分制）改革 5.产学研合作改革 10 9 师资队伍 1.该专业师资队伍整体梯队结构状态 2.专业带头人、教研室负责人、教学骨干等专任教师配备情况 3.专业教师科研及教改开展情况 4.兼职教师来源、数量、素质、教学成果 5.该专业师资队伍保障机制 6.该专业教学及学生管理队伍情况 10 10 学生素质 1.该专业近三年录取报道情况 2.近三年学籍处理情况 3.学生专业综合能力，抽查毕业设计（论文） 4.学生计算机、英语水平考试及英语能力 5.学生科技、社会实践开展情况 10 11 学生就业 1.适合高职教育的就业保障机制 2.近三年毕业生初次就业率 3.该专业对毕业生跟踪调查及用人单位对毕业生综合评价情况 5 12 专业特色 5 合 计 A：100-90、B：89-75、C：74-60、D：60以下 剖析要点记录： 剖析主要问题分析： 具体意见和建议：