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思想品德期末复习提纲 第一单元： 创建一个良好的班级需要具备些什么条件？ 答：创建一个良好的班级应具备以下三点：1.我们应该有共同的目标，这样我们才能拥有不懈的动力；2.每个人在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设；3.人与人之间团结合作，相互配合。这样我们才能奏出最优美的班级乐章，在班集体中不断成长。 对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别把握哪几点？ 答：应该特别注意以下几点：1.学会自主学习，作为初中生，，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主学习的学习者；2.提高学习效率，学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中，只有把握好每个环节的质量，才能从整体上提高效率；3.科学安排时间，随着初中生活学习科目的增多，难度的加深，科学的安排学习时间是非常重要的。 了解学习方式和学习方法。 答：学习方法是由学习方式决定的。 怎样理解学习中有乐也有苦？ 答：学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 第二单元： 1. 关爱生命仅指关爱人的生命吗？为什么要关爱生命？ 答：关爱生命不止要关爱人的生命，还要关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物。因为它们是我们同住地球家园的朋友，而且每种生命都有存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要互相尊重，互相关爱。 人的生命有是什么独特性？ 答：与其他动物，植物，微生物等生命相比，人类的什生命最具有智慧。人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。 我们的生命有什么价值？ 答：每个人对国家，社会和他人都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。 怎样延伸生命的价值？ 答：许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作出的贡献却让后人受益无穷，就这样他们的生命得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 青春期心理矛盾表现在哪些方面？青春期青少年心理特点是什么？ 答：1.富有理想，追求真理，但追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想；2.朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折容易失去自信，悲观失望；3.思维活跃，想象丰富，但观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面；4.渴望独立，有“成人感”，但未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任；5.情感丰富，热情高涨，但情绪波动大，容易失去控制；6.珍惜友谊，渴望交际，但感到孤独，不愿与人交往。青少年心理特点是冲动。 青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 答：青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。 怎样解决青春期的内心矛盾？ 答：向老师，家长，亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。 怎样正确对待青春？ 答：对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的互相交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重与关爱是我们需要遵循的基本准则。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。 怎样正确认识自己？ 答：人是不断变化发展的，我们需要不断更新，不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己，就要做到用全面的，发展的眼光看待自己。 全面认识自己有什么要求？ 答：全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌，衣着，举止，风度，谈吐等，又要认识自己的内在素质，如学识，心理，道德，能力等。 怎样用发展的眼光看待自己？ 答：每个人都是变化发展的，自身的优点，缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己通过不断改正缺点来完善自己。 通过什么途径认识自己？ 答：1.通过自我观察认识自己，最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。2.通过他人了解自己，一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己。3.通过集体了解自己，每个人都生活在一定的集体中，集体往往对一个人的评价更全面，更客观。 人有多少方面的潜能？ 答：人的潜能是多方面的。每个人至少有七方面的潜能：语言潜能，音乐潜能，数理逻辑智能，身体运动智能，人际交往智能和自我认识智能。 如何发掘自己的潜能 答：1.经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，