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日照市技师学院基础教学部电子教案 2012——2013学年第一学期 编号: 09 课题九 职业生涯发展措施 课程名称：《德育》 使用教材：自编讲义《职业生涯规划》 授课班级及时间：商贸系 (B楼) 2012新生 授课教师：张守波 教研室：德育 备课时间：2012年12月14日 教研室审批 德育教研室 系部审批 基础部 章节 专题九 课题 职业生涯发展措施 学时 2 班级 商贸系 12级新生 授课日期 教学目标 知识 （应知） 了解职业生涯发展措施的内涵； 能力 （应会） 掌握职业生涯发展措施的制作要领。 情感 价值观 遵循循序渐进的认识规律不断探求新知 教学重点 职业生涯发展措施的内涵及制作要领 教学难点 增强职业意识，形成正确的职业观， 尽快对自己的职业生涯进行规划。 教学方法措施 案例教学法 讲授法 情境教学法 任务教学法 教具 多媒体 板书设计 专题九 职业生涯发展措施 一、制定发展措施的重要性 制定措施的要素及要领 （一）实现目标的措施有三个要素：任务、标准和时间。 措施的制定要领： （三）制定措施的思路1、近期措施要细致，远期要粗落。2、针对三个方面的思路：3、弥补差距的思路。 三、落实近期目标的具体计划 　　未来发展目标 　　五年计划 　　三年计划 明年计划　　 下月计划　　 下周计划　　 明日计划 教学反思 学生能够掌握制定职业生涯发展措施的基本知识，但是部分同学对措施的重要性要进一步强化认识，并注重制定符合自己实际的发展措施，更强调严格执行。 教学内容和过程 教法与学法 专题九 职业生涯发展措施 复习巩固 导入新课 案例故事： 曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚足100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！” 思考讨论： 这个故事告诉我们一个什么道理？ 制定发展措施的重要性 措施即针对实际情况为现实目标而采取的处理办法。没有措施的规划，只是一个无法成真的美梦，等于没有规划，没有理想，或者等于空想。目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。要实现职业生涯发展目标，必须要有针对性强的配套措施，让目标得以实现。 二、制定措施的要素及要领 （一）实现目标的措施有三个要素：任务、标准和时间。 1、任务 职业生涯是一个漫长的过程，将贯彻一个人的一生。同学们现在的任务有三个：第一个任务就是在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业，设定人生目标，制定人生计划。第二个任务就是要树立自己良好的形象。（两种形象：一是外在的形象，如穿着打扮；二是内在的形象，如道德修养、口才等）第三个任务就是要坚持学习（两种学习：现在在学校的学习和参加工作后的学习。学习形式分为两种：一种是从书本上学习；二是从平常工作、为人处事中学习） 不同年龄时期的任务不同。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 人在30——40岁这一阶段 ，是充分展现自己才能、获得晋升、迅速发展事业之时。这一阶段的任务，除发奋努力，展示才能，拓展事业以外，对很多人来说，还有一个调整职业、修订目标的任务。人到30多岁，应当对自己、对环境有了更清楚的了解。看一看自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实，如有出入就应尽快调整。 人在40——50岁阶段，是人生的收获季节，也是事业上获得成功的人大显身手的时期。对于到了这个年龄仍一无所得、事业无成的人应深刻思考自身原因和外界干扰。只有正确认识自己，找出客观原因，才能解决人生发展的困阻，把握今后的努力方向。此阶段的另一个任务是继续充电。很多人在此阶段都会遇到知识更新问题，特别是近年来科学技术高速发展，知识更新的周期日趋缩短，如不及时充电，将难以满足工作需要，甚至影响事业的发展。 （3）50——60岁阶段，此阶段是人生的转折期，无论是在事业上继续发展，还是准备退休，都面临转折问题。由于医学的进步，生活水平的提高，很多人此时乃至以后的十几年，都能身体健康，照样工作，所以提前为自己布置任务十分重要。 2.标准 措施的制定应该有明确标准，以便评价、检查自己，使自己随时掌握执行和进展情况，并为职业生涯规划的修正提供参考依据。如我们的学习：本周我对所学的基础课（语、数、外、职业生涯、音乐、体育）、专业课、素质方面（讲文明话、普通话、课外训练等）我要达到什么样的的标准。如：职业生