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心理咨询师职业模拟试卷（三级） 技能操作 案例一 马某，小学五年级男生，因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理 下面是咨询师老师的咨询部分过程 心理咨询老师：小马，有什么想跟老师说的吗？ 学生：……（沉默） 心理咨询师老师：不要担心，我们在这里所说的都是保密的，如果没有你的允许，我是不会告诉其他老师的。 学生：……（沉默） 心理咨询老师：有什么事，能跟老师说说吗？看看我有什么可以帮助到你的。 学生：我偷超市的东西了。 心理咨询老师：嗯，你去超市拿了一些东西没有付钱，是这样吗？ 学生：是的，然后就被保安抓住了，被班主任带到这里来了。 心理咨询老师：能告诉老师，你拿了超市里的什么东西吗？ 学生：笔记本还有圆珠笔。 心理咨询老师：都是些文具用品，你拿这些东西做什么？ 学生：他们的笔记本用完了，笔也快没水了。 心理咨询老师：嗯，你拿这些东西不是自己用，是给同学用，是这样吗？ 学生：是的，我要是不拿给他们，他们就不会跟我玩，我拿给他们，他们才会和我玩。可是我没有钱。 心理咨询老师： 嗯，你没有钱，但是又想只有自己把这些东西给他们了，才能和他们一起玩，所以你才会去超市拿这些东西。其实你是想和同学们一起玩，才这样做的，是这样吗？ 学生：嗯 心理咨询老师：除了拿东西给其他同学，他们才和你玩，你觉得还有什么其它的方法和同学交朋友吗？ 学生：嗯，还是有的。 心理咨询老师： 那想想还有什么其它的办法。 学生：让自己的学习成绩更好，这样同学就会跟我玩了 心理咨询老师：嗯，让自己学习成绩变成更好，这样在学习上帮助同学，获得同学的欢迎。 学生：是的 心理咨询老师： 那你觉得你去超市拿东西给同学，这种方式怎么样？ 学生：老师，这样不好，被学们知道的话就会说我是小偷，就看不起我，更不愿意跟我玩了。老师我下次再也不会了。 多选：1.在上述咨询过程，心理咨询老师遵循的原则是（ ）。 保密原则 B.无条件接纳 C.情感限制原则 D.中立原则 单选：2.该案例中，不是心理老师咨询的切入点是（ ）。 A.如何与人交朋友 B.如何不再偷东西 C.如何进一步了解事情原因 D.如何与该生建立良好信任的关系 多选：3.在上述咨询过程中，心理咨询老师主要使用了（ ）。 A．内容反应 B.封闭式提问 C.情感反应 D.开放式提问 多选：4.心理咨询师在本案例中可使用的会谈法包括（ ）。 A.摄入性会谈 B.指导性会谈 C.咨询性会谈 D.引导性会谈 多选：5.在上述咨询过程，心理咨询老师使用的有效的助人行为是（ ）。 A.尊重 B.共情 C.倾听 D.无条件积极关注 单选：6.你认为心理咨询老师对小马的处理不包括（ ）。 A.针对问题，及时有效 B.过程完善，有理有据 C.处理适当，效果明显 D.不符合心理咨询要求 单选：7.在谈话的开始，小马出现两次沉默，这体现了他（ ）。 A.移情 B.倾听 C.阻抗 D.思考 多选：8.本案例心理咨询师应对阻抗的方法是（ ）。 A.解除戒备心理 B.诚恳帮助对方的态度 C.解除咨询关系 D讨好求助者的态度 多选：9.对于求助者的偷窃行为，心理咨询老师做的是（ ） A.仍然无条件按纳求助者 B.严厉批评他这种行为 C.严格的要求他必须不能再犯 D. 严密地保护他的隐私 单选：10.在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（ ） A.咨询动机 B. 叙事方式 C. 合作态度 D. 咨询理念 单选：11.心理咨询师在制定咨询目标时正确的做法是（??? ）。A由求助者决定???B双方共同制定???C咨询师决定???D上级咨询师定多选：、真诚在心理咨询中所起的作用是使（??? ）。A求助者感到安全? B.求助者感到被接纳?C.咨询师宣泄情感?D.咨询师认识自我 下面是心理咨询师与求助者的会谈对话： 心理咨询师：在这个问题上，你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：对于这个问题，你能告诉我该怎么做吗？ 心理咨询师：对这件事，你可以考虑一下，到底该怎么做，可以吗？ 求助者：我想过啦，可是没有想出办法来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我想自己过，可那样我们就要先买房，可是以我们现在的经济状况，是根本不可能的，况且他们就一个女儿。我又想和丈母娘搞好关系，不要让她干预我们的生活，可是我觉得那个很难。唉！为这事，