学期课题过程管理手册.docVIP

2014年春学段课题过程管理内容 1、课题研究参阅资料一览表（每学期1份） 2、课题研究工作计划表（每学期1份） 3、研究活动概况记录（每学期1份） 4、课题组内研讨活动及会议记录（每月1次） 5、外出学习活动记录 6、课题研究课记录表（每学期3次） 7、教育个案研究记录（每学期3份） 8、研究阶段性小结（每学期1份） 9、课题成果目录及成果复印件（每学期不少于2项成果） 五、课题研究参阅资料一览表 序号 摘记日期 文 章 标 题 作 者 出 处 注:参阅的资料请妥善保管,以便检查和结题时用 六、课题研究工作计划表 时 间 研究工作的主题及内容 主 持 人 执行情况（由学校教务处检查后填写） 七、研究活动概况记录 序号 时间 地点 主要内容 活动形 式 主持人 参加人 员 效 果与体 会 1 2 3 4 5 6 （此表可复制） 八、课题组内研讨活动及会议记录 第 1 次研讨活动 研讨主题 时 间 活动形式 参加人员 活 动 经 过 研 讨 内 容 主 要 收 获 讨 论 分 析 注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。 （此表可复制） 八、课题组内研讨活动及会议记录 第 2 次研讨活动 研讨主题 时 间 活动形式 参加人员 活 动 经 过 研 讨 内 容 主 要 收 获 讨 论 分 析 注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。 （此表可复制） 八、课题组内研讨活动及会议记录 第 3 次研讨活动 研讨主题 时 间 活动形式 参加人员 活 动 经 过 研 讨 内 容 主 要 收 获 讨 论 分 析 注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。 （此表可复制） 八、课题组内研讨活动及会议记录 第 4 次研讨活动 研讨主题 时 间 活动形式 参加人员 活 动 经 过 研 讨 内 容 主 要 收 获 讨 论 分 析 注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。 （此表可复制） 九、外出学习活动记录 第 次外出学习活动 学习活动 主题名称 时 间 组织单位 参加人员 听取报告和观摩考察的内容 对 本 课 题 的 收 获 与 启 发 备 注 注：派遣课题组成员外出学习观摩是拓展研究思路的一种途径，但必须重视每一次活动收获的落实。“一次一得”是对学习的体会与整理。 （此表可复制） 十、课题研究课记录表 课题名称 课题级别 作课内容 作课班 作课教师 作课时间 听课人数 教学设计的 理 念 学生学习 效果分析 教学设计 与课题研 究的相关 性分析 活动反馈 注：教学过程要另纸附后。 （此表可复制） 十、课题研究课记录表 课题名称 课题级别 作课内容 作课班 作课教师 作课时间 听课人数 教学设计的 理 念 学生学习 效果分析 教学设计 与课题研 究的相关 性分析 活动反馈 注：教学过程要另纸附后。 （此表可复制） 十、课题研究课记录表 课题名称 课题级别 作课内容 作课班 作课教师 作课时间 听课人数 教学设计的 理 念 学生学习 效果分析 教学设计 与课题研 究的相关 性分析 活动反馈 注：教学过程要另纸附后。 （此表可复制） 十一、教育个案研究记录 个案编号 个 案 基 本 情 况 性别 出生年月 身体状况 班级 学 习 情 况 性格与交往 家庭情况 家庭结构 父母职业 经济条件 家庭教育