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双城学区小果园小学科学实验报告单 实验名称 大气压力试验 实验材料 大可乐瓶、 热水 实验步骤 1、先往大可乐瓶里灌入热水，摇晃，使内部空气受热 2、将水倒入，迅速拧紧瓶盖。 3、往可乐瓶上浇冷水，观察可乐瓶的变化。 实验现象 可乐瓶逐渐被压瘪 实验结论 大气有压力 注意事项 1.可乐的瓶盖要严不漏气。 2.热水水温要在60°C以上。 3.注意安全，防止烫伤。 实际应用 自来水笔吸墨水、注射器吸药水、 双城学区小果园小学科学实验报告单 实验名称 墙上的彩虹 实验材料 长方形镜子、凳子、脸盆 实验步骤 1、选择一个晴朗的天气，当太阳斜射的时候，把盛水的脸盆放在凳子上面。 2、拿一块长方形镜子与盆内的水面成30°角放进脸盆，再由镜子把阳光反射到白色的墙壁上，观察发生什么现象？ ? 实验现象 通过镜子反射，墙壁上会出现一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的光带。 实验结论 实验说明：阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。 注意事项 镜子应该与盆内的水面成30°角. 实际应用 ? 双城学区小果园小学科学实验报告单 实验名称 土壤性质实验 实验材料 沙质土、壤土、黏土、去底塑料瓶、纱布、玻璃瓶、支架。 实验步骤 1、把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好瓶口，倒放在支架上，在塑料瓶内分别加入同样多的沙质土、壤土、黏土。 ? 2、同时倒入同样多的水。 实验现象 沙质土渗水最快，黏质土渗水最慢，壤土渗水适中。停止滴水后，盛沙质土的瓶子内剩下的水最少，盛黏质土的瓶子剩下的水最多，盛壤土的瓶子内剩下的水适中。 实验结论 沙质土：渗水快，保水性能差。 壤土：渗水中，保水性能中。 黏质土：渗水慢，保水性能好。 注意事项 1.塑料瓶内加入沙质土、壤土、黏土应该同样多。 2.三个塑料瓶内应该同时倒入同样多的水。 实际应用 ? 双城学区小果园小学科学实验报告单 ?实验名称 物体溶解快慢与哪些因素有关的实验 实验材料 烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水、白砂糖 实验步骤 实验一：在两个烧杯里分别放入等量的冷水，将两块颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，用玻璃棒搅拌其中一个烧杯，观察现象实验二：在两个烧杯里分别放入等量的热水和冷水，将两块颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，同时用玻璃棒搅拌十秒钟，观察现象？ 实验三：在两个烧杯里分别放入等量的冷水。将两块颗粒大小相同的冰糖（其中一块研成粉沫），分别同时放入两个烧杯中用玻璃棒同时搅拌十秒钟观察有现象？ 实验现象 1.搅拌的烧杯中冰糖溶解得快，不搅拌烧杯中的冰糖溶解的慢。 2.热水中冰糖溶解得快，冷水中的冰糖溶解的慢。 3.研成粉沫的冰糖溶解得快，未研成粉沫的冰糖溶解得慢。 实验结论 1.搅拌可以加速溶解 2.热水可以加速溶解 3.把物体碾磨可以加速溶解 注意事项 1.搅拌时，玻璃棒不要接触烧杯壁。 2.使用锤子时，注意不要砸伤手指。 实际应用 冬天用热水化洗衣粉，用手搅拌可以加快溶解。 双城学区小果园小学科学实验报告单 实验名称 纸蛇实验 实验材料 纸片、支架、蜡烛、火柴、剪刀 实验步骤 1.在纸片上画出螺旋纹，用剪刀沿纹路剪出一条纸蛇。 2.把纸蛇挂在支架上。 3.点燃蜡烛，放在纸蛇下面。 4.观察纸蛇的变化。 实验现象 悬挂的纸蛇旋转起来。 实验结论 热空气会上升，带动纸蛇旋转。 注意事项 蜡烛和纸蛇之间要保持一段距离，以免烧坏纸蛇。 实际应用 热气球、孔明灯、走马灯等 双城学区小果园小学科学实验报告单 实验名称 彩虹的形成实验 实验材料 喷壶、水 实验步骤 1.在晴朗的无风的天气，将喷壶中装满水，背着阳光喷射。 2.观察会出现什么现象？ 实验现象 天空中会出现由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的光带。 实验结论 实验说明：阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。 注意事项 1.背对太阳光进行喷水 2.晴朗的无风的天气 实际应用 ? 双城学区小果园小学科学实验报告单 实验名称 溶解的实验 实验材料 烧杯3只、玻璃棒、药匙、食盐、高锰酸钾、沙子 ? 实验步骤 1.先在三个烧杯中倒入约三分之二的清水。 2.用药匙分别取适量的食盐、高锰酸钾、沙子，先观察这三种材料的形状、颜色等，再分别放入三个烧杯中，用玻璃棒分别搅拌。 3、搅拌后，静置一会儿，再观察现象。 实验现象 ? ? 食盐、高锰酸钾颗粒在水中不见了，沙子在水中没有变化。 实验结论 象食盐、高锰酸钾那样，在水中变成极小的肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来，这种现象叫做溶解。 像沙子在水中那样，无论怎样搅拌，仍然没有变化，这种现象叫做不溶解。 注意事项 1.沙子事先一定要在水中淘洗干净，否则会影响实