论高等教育在广西“二五”经济社会发展中的战略地位.pdfVIP

Jja0YULiLunYanJiu ☆ 教 育 理 论 研 究 ☆ 论高等教育在广西十“二五经济社会发展中的战略地位 李群 英 (广西师范大学，广西 桂林 541004) 摘 要 ：从分析高等教育的育人和社会两大功能出发，结合广西高等教育发展取得的成绩和广西 “十二五”期间经济社会 发展战略任务，阐述高等教育在广西经济社会发展中具有基础性、先导性和全局性的地位和作用，提出大力发展且优先发 展高等教育事业，是广西经济建设和社会发展的迫切要求和战略选择。 关键词 ：高等教育；教育功能；战略地位 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002—2589 (2010)33—0243—02 一 、 高等教育在经济社会发展中的主要功能 (三)高等教育的政治功能：稳定社会政治秩序 高等教育是指在完成高级中等教育基础上实施的教 纵观中外教育史 ，教育能稳定社会政治秩序的作用毋 育 ¨【。高等教育的功能指高等教育在人类社会和人的发展 庸置疑 ，高等教育的政治功能体现在两个方面：首先，通过 所起的作用。本文关于高等教育主要功能的观点侧重从社 传播一定社会政治意识形态，完成人的政治社会化。政治 会学研究角度审视，认为教育是人与社会之间关系的桥梁 社会化是指人们接受一定的社会政治意识形态，形成适应 或中介 ，高等教育功能主要表现为育人功能和社会功能两 一 定社会政治制度的政治态度、政治认同感和政治习惯， 方面，其中育人功能指培养人才，促进人的全面发展；社会 以及积极参与政治的过程。高等教育作为一种按专业类别 功能指高等教育促进社会发展的作用，包括政治功能、经 培养人才的活动，对社会政治具有引领与导向作用，它通 济功能和文化功能。 过课堂讲授、课外熏陶等各种直接或间接、显性或隐性方 (一)高等教育的育人功能：促进人的身心全面发展 式 ，传播一定的社会政治意识形态 ，形成舆论和政治共同 懋元先生认为：促进人的发展与促进社会的发展是教 体，扩大社会的政治基础，提高人们的政治觉悟，从而达到 育的两个不可分割的基本功能，教育为促进社会的发展， 社会政治秩序的稳固；其次，通过高等教育培养、培训国家 就必须满足人的自身发展的需要，提高人的个体和群体的 需要的各类政治人才和管理人才，促进社会政治秩序的稳 素质2[1。教育是培养和造就全面发展人的重要途径，教育同 定。社会政治秩序的稳定与管理者管理水平的高低相关度 生产劳动相结合则是造就全面发展的人的惟一方法。一般 日益增强。随着社会发展和科技进步 ，社会对政治人才、管 来说，人的发展包括身心两方面的发展。高等教育促进人 理人才的素质要求更高，选拔干部 日趋年轻化、知识化、专 的发展，主要通过高等教育的机构——高等学校来实现。 业化，许多国家为了适应这种变化 ，设立了专门培养国家 高等学校通过有 目的、有计划 、有组织地进行教育教学活 管理人才的学校 、专业 ，因此，高等教育通过培养(培训)、 动，根据人的身心发展规律，结合个性差异 ，对受教育者在 选拔高层次管理人才显得越来越重要。 不同知识领域进行知识的传授 、能力的训练和道德品质的 (四)高等教育的文化功能：传承与创新文化 培养，促进人的德、智 、体、美、劳等各方面的有机融合，从 高等教育具有培养人才、开展教学科研和服务社会等 而达到提高人的专业素质的目的。 三大职能，是文化的重要载体。首先，高等教育能保存和传 (二)高等教育的经济功能：促进社会经济的发展 承文化。高等教育通过有组织、有计划、有 目的地实施教育 高等教育的经济功能体现在促进社会经济的发展