第三节 思维课件.pptVIP

一、 思维 二、 学前儿童、小学生思维发展及培养 三、想象 四、学前儿童、小学生想象发展及培养 五、睡眠和梦 一、思维 1 思维的定义 思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。 2 思维的特征 思维的间接性 =人们借助于一定的媒介和知识经验，理解那些没有直接感知过的，或根本不可能感知到的事物。 思维的概括性 =把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括（形成概念）。（笔、动物） =将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论（发现规律）。 （太阳：东方升、西方落）（昼夜交替） 3 思维的种类 动作思维、形象思维和抽象思维： 聚合思维和发散思维： 4 思维与语言 人的思维是以感性材料为基础的，凭借语言而实现的。 语言是思维的工具，思维是借助语言而实现的。 语言也离不开思维 5 思维的过程 分析：在头脑中把事物分解成若干属性、发展阶段 等，然后分别加以思考。 综合：在头脑中将分解各部分按照一定关系组合成 为一个整体进行思考的方法。 比较：头脑中确定事物之间共性与差异的思维方法 分类：按照属性的异同，把事物分为不同种类的思 维方法。 以比较为前提基础，有标准；