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大学生思维与创造性培养 一、思维的一般概念 思维的概念及特征 思维的过程 思维的种类 1、思维的概念及特征 思维（thinking）是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。 思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。 思维能揭示事物的本质特征和内部联系，主要表现在概念形成和问题解决的活动中。 思维是一种高级的认知活动，具有十分复杂的脑机制。 思维的特征 概括性 间接性 问题性 创造性 思维的概括性 思维的概括性是指思维能够反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系。 思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。 “凡正常运行的计算机都有中央处理器。” 概括水平在一定程度上表现了思维的水平。 扩大了人们认识的范围 加深了人们对事物的了解 概括是随人们认识水平的深入而不断发展的。 人们的认识水平越高，对事物的概括水平也就越高。 概括的重要作用 思维的概括性使人的认识摆脱了具体事物的局限性和对具体事物的直接依赖性， 并在思维的概括活动中形成概念和命题。 概念是人脑对客观事物的一般特征和本质特征的反映形式，是推理思维对外来信息进行加工的基本单元。 概括是人们形成概念的前提，也是思维活动能迅速进行迁移的基础。 命题是以概念连接起来构成的一种陈述或判断；命题是由概念和概念之间的关系构成的，因此