第五讲 质的研究课件.pptVIP

第五讲 质的研究 学习目标： 掌握质化研究的含义及特征； 了解质化研究的基本步骤； 比较并认识质化研究与量化研究的区别与联系。 第一节 质的研究的内涵及其特点 一、质的研究的内涵 定义： 　质的研究是根据人种学、现象学、解释学等的研究思想和方法，以研究者本人作为研究工具，在自然情境中采用多种资料收集方法，对事物现象进行整体性探究，通过归纳法分析资料和形成理论，并通过与研究对象的互动，对其行为和意义构建获得解释性理论的一种活动。 质的研究方法的几个特点： 第—，质的研究总是在某一自然情境中进行实地研究，具有情境性的特征。 　 第二，质的研究具有现象描述的特征. 　目的： 　避免被研究的现象形成先入为主的意见，而是依据事实资料，提出有效的理论． 　第三，质的研究关注研究对象的整体，具有整体性、全局性特征。 　（采用归纳法） 　第四，质的研究强调行为的主体性，具有主体性的特征。 　第五，质的研究是一个包罗万象的研究方法，具有科学整合性特征。 　　 　有人认为“质的研究像—把大伞” （图） 二、质的研究的理论基础 后实证主义 批判理论 建构主义 １、后实证主义 是一种“批判的现实主义”．它认为客观实体是存在的，但是其真实性不可能被穷尽。 所谓“研究”，就是通过一系列细致、严谨的手段和方法对不尽精确的表象进行“证伪”而逐步接近客观真实。 ２、批判理