2015七年级英语下册 Unit 1 Do you want to watch a game show Section A(1a-2c)教案 鲁教版五四制.docVIP

Unit1 Do you want to watch a game show? Section A (1a-2c) 一、教材分析? ”为话题展开教学活动，首先让学生学会各种电视节目的英文表达，再让学生学会怎样用英语表达对不同电视节目以及事物的厌恶。通过用学生们熟悉的电视节目提高学生们学习兴趣，在通过简单的口语练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元开篇就是本课时，它安排了关于部分电视节目类型的单词，以及简单的表述厌恶的句子，为以后能正确表达自己的情感作出了准备。 本节课为Unit1单元的第一课，以听说为主，注重培养学生运用语言进行交际的能力。本节课采用情景教学法，直观、生动，融知识于竞赛游戏、调查采访以及小组活动中。运用现代教学手段———多媒体进行教学，充分调动学生的积极参与，使课堂气氛活跃，参与率高，以确保教学效果。 二、教学目标 I．知识能力目标： 掌握本节课的重点单词：news, educational, plan, hope 重点短语：find out, talk show(...show), plan to do sth go on, around the world 重点句型：--What do you think of ......? --I love/don’t mind/can’t stand...... II．过程与方法： 能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。 ?III．情感态度价值观目标： 学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。 二、教学重难点 1.教学重点； 1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。 2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语。 2.教学难点 1.掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。 2.让学生运用所学句型“What do you think of…?”对某一事物进行评价，并且学会谈论 四、教学策略方法 （1）直观教学法：充分利用图片与实例，创设真实的情景，引起学生学习兴趣。 （2）听说教学法：以听、说、读、写、练为主，通过对本课重点句型的学习培养学生听力、口语以及书面语的能力。（3）任务型教学法：设计各种活动如结对活动、小组合作，促使学生为用而学，增强集体荣誉感。 五、教具准备：Music, pictures, cards 六、教学过程 Ⅰ. Lead-in 学生们根据图片提示学习各类电视节目并且练习运用What do you think of…? Ⅱ. New words Learn the names of the TV shows. Ⅲ. Game 1. 引导学生们看1a中的图片，根据提示依次说出每一部TV Show的名称。 2. 让学生们看图片及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。 3. Check the answers with the Ss. Ⅳ. Listening 1. T: Tell Ss to read the shows in the box. Make sure they know the meaning of the shows. 2. Play the recording for the Ss to listen and number the shows1-4. 3. Play the recording again. Check the answers with the Ss. Ⅴ. Pair work 1. Let Ss look at the pictures in the box. Then explain the meaning of each expression to the Ss. 2. Let Ss read the conversation after the teacher. Then let Ss make their own conversation using the shows and expressions in the box. 3. Let some pairs ask and answer about the shows. Ⅵ. Listening Work on 2a: 1. Read the shows in the box of 2a. Tell Ss to remember the information. 2. Play the recording for the Ss to listen and