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有效教学案例《夸张有趣的脸》 如东县河口镇景安初级中学　　冯笑之 【教材依据】 本课选自江苏少年儿童出版社出版的义务教育课程标准实验教科书美术第１４册第３课的内容。本课教学题材适应了社会的需求，学生在时尚文化中取其精华、弃其糟粕，通过喜闻乐见的漫画的欣赏、学习，学会幽默，学会化解生活中的烦恼，顺应了现代的教育理念，注重人格的培养，既要有民族性又要有世界性。 【教学思想】 漫画是一中视觉艺术，报纸、杂志、电视是漫画的最佳载体，无论大人小孩都喜欢漫画，毫不夸张地说当今孩子们的世界，但事实上他们的认识仅仅停留在临摹一些卡通人物上，没有创新，没有想像。因此，我在本课的教学中，临摹只能作为训练孩子们的绘画技巧的手段，而不能作为课堂教学练习的唯一目的。最终还是要以生活中的人物原型作为学生创作的对象，让学生学会观察，学会以幽默的手段表现。 【教学目标】 知识目标： 通过欣赏和介绍，让学生了解有关漫画的知识。 技能目标： １、让学生通过对漫画的学习、理解、体验和创作，初步掌握漫画的基本表现手法。 ２、通过学习培养学生对生活的观察能力、想像能力、创新思维能力。 情感、态度、价值观目标： 通过欣赏、评述、体验培养学生的正确的审美情操，幽默的生活情趣和创新精神。 【教学重点】漫画肖像画的变形、夸张手法。 【教学难点】用夸张、变形的手法画出人物的特征。 【教学准备】多媒体课件，记号笔或黑色水彩笔，实物投影