电子CAD教学大纲2.docVIP

电子CAD教学大纲 一、说 明 1．课程的性质和内容 本课程是高等职业技术院校电子类专业课程。主要内容包括：Multisim 2001软件的操作，Protel 99 SE原理图（SCH）设计系统，印制电路板设计、isp DesignEXPERT系统软件的应用等。 2．课程的任务和要求 本课程的任务是使学生能利用计算机对模拟电路和数字电路进行辅助设计，并能对电路进行简单的仿真运行，掌握Protel 99 SE原理图及印制电路板的简单设计。具体要求是： (1) 掌握Multisim 2001的基本操作方法和常用仪器仪表的使用； (2) 了解Multisim 2001中对电路的主要分析方法，并能对电子电路进行仿真运行； (3) 熟练运用Protel 99 SE原理图设计系统绘制电路原理图； (4) 初步掌握印制板电路的设计和生成。 3．教学中应注意的问题 本课程是一门操作性很强的专业课。根据目前电子技术领域的飞速发展，针对培养现代化新型中级技能人才的目标，教学中教师除对难点作详细讲解外，应以学生操作为主。在学生较好理解书本知识的同时，迅速熟悉和掌握相关软件的操作。 二、学时分配 章节 名称 总课时 讲课 实验 第一章 Multisim 2001的基本操作 26 8.5 17.5 §1—1 Multisim2001的基本操作 4 2 §1—2 仪器仪表的使用 1 3 §l—3 Muhisim 2001的分析方法 2 4 §1—4 总线和子电路的使用 0.5 1.5 §1—5 元器件的编辑和管理 1 3 综合训练一 Multisim 2001的基本操作 4 第二章 Protel99SE原理图(SCH)设计系统 26 6 20 §2—l 电路原理图设计 3 5 §2—2 层次原理图设计 1 3 §2—3 编辑、创建原理图元件 1 3 §2--4 原理图的辅助说明及报表的生成 1 3 综合训练二 SCH原理图绘图 6 第三章 印制电路板设计 34 9.5 24.5 §3—1 认识电路板 2 §3—2 单面印制电路板的手工设计 2 6 §3—3 单面印制电路板的半自动化设计 2 6 *§3—4 双面印制电路板设计 1 3 *§3—5 多面板设计 1 3 §3—6 高级PCB设计技巧 0.5 1.5 §3—7 PCB库元件的创建与管理 1 3 综合训练三 印制电路板设计 2 * 第四章 isp DesignEXPERT系统软件的应用 10 3 7 §4—1 原理图输入 1 1 §4—2 设计的编译与仿真 1 2 §4—3 ABEL 语言和原理图的混合输入 0.5 1 §4—4 在系统编程的操作方法 0.5 1 综合训练四 isp DesignEXPERT系统软件的应用 2 合计 96 27 69 三、课程内容及要求 第一章 Multisim 2001的基本操作 教学要求： 1．了解元器件的创建方法。 2．了解子电路的使用。 3．掌握Multisim 2001的基本操作方法。 4．掌握实验电路图的搭接。 5．掌握EWB中常用仪器仪表的使用。 6．熟悉EWB的常用分析方法。 7．能运用EWB进行仿真运行。 教学内容： §1—1 Multisim2001的基本操作 §1—2 仪器仪表的使用 §l—3 Muhisim 2001的分析方法 §1—4 总线和子电路的使用 §1—5 元器件的编辑和管理 综合训练一 EWB的基本操作 教学建议： 1．采用以学生操作为主、教师指导为辅的教学方法，使学生迅速掌握EWB的基本操作。 2．通过常用电路实例的搭接，使学生对电路知识温故而知新。 3．结合实际仪器仪表，进一步加强对仪器仪表的熟练使用。 4．通过改变实验参数，利用仿真软件，加强学生对常用电路基础及电子电路知识的感性认识。 第二章 Protel 99 SE原理图（SCH）设计系统 教学要求： 1．了解Protel 99 SE的发展、组成和特点。 2．了解Protel 99 SE的文件组成及文件类型。 3．初步掌握Protel 99 SE的绘图环境设置。 4．了解原理图元件的编辑和创建。 5．能熟练地使用Protel 99/SCH来绘制各种电路图。 6．掌握电气法则测试及网络表的生成。 教学内容： §2—l 电路原理图设计 §2—2 层次原理图设计 §2—3 编辑、创建原理图元件 §2—4 原理图的辅助说明及报表的生成 综合训练二 教学建议： 教学过程中，应以学生操作为主。 本章是Protel 99 SE的基础内容，学生们先有一个基本的了解，不必花太多的时间，在后两章的学习应用中再不断熟练。 第三章 印制电路板设计 教学