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挑战自我 熔炼团队 两天一夜场地拓展训练方案 拓展培训中心 策划人：杨增进 联系电话策划时间：2015 什么是拓展训练 拓展训练又称外展训练（Outward bound）, 拓展训练是一种体验式的互动式的培训，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战。这种训练起源于二战期间的英国，拓展训练的课程主要由水上、野外和场地三类课程组成。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的。 传统学习方式与 传 统 习 验 习 即时的感觉 记忆 领悟和体认 自主学习 团体学习 注重知识、技能 注重观念、态度 无接触 直接接触 单一刺激 高峰体验度 以教师为中心 以学员为中心 标准化学习 个性化学习 理论化 现实化 强调化 强调做中学 体验式培训，顾名思义，是在体验的过程中对人所进行的某些特定培训。同时，由于定位不同，体验式培训所发挥的作用也不一样。有些专门用于个人潜能的激发，而更多的则是以企业为服务对象做团队建设培训。某企管顾问公司经理闫女士告诉记者：“目前企业竞争，都强调企业核心竞争能力的竞争，而核心竞争力的形成主要取决于人的因素。对企业来说，人的因素就是其整个团队的因素。从团队的角度来说，有五种力可能会无法正常执行。第一，执行力。决策者的意志无法贯彻到底；第二，合作力。员工缺乏全局观念不能从企业角度考虑问题，只考虑本部门和个人利益；第三，领导力。负责人角色认知不清，事事亲力亲为；第四，应变力。企业员工只知工作，不懂思考；第五，组织力。分工不均、责任不清、奖罚不明。这五种力如果无法形成合力，其企业核心竞争力的形成也是空谈。而体验式培训就是强调团队在实际环境中，通过直接的体验来训练这几种力。如，针对合作力我们会设置一些游戏和任务，让企业员工在活动之中，学会互助与协作……” 项 目 目 的 第一天 07：00-08：00 到达训练基地，分发房卡 08：00-09：30 《开营破冰》 团队组建、营造气氛、融炼团队 09：30-10：40 《团队共荣》 接纳差异、用人所长、善用资源、创新突破 10: 40-12 : 00 《空中断桥》 突破自己、勇于挑战、提升自己 12：00-14：00 中餐、午休 14：00-15：30 《孤岛求渡》 组织 、沟通、协作 15：30-17：00 《生死电网》 团队目标、沟通协作、资源分配 17：00-18：30 晚 餐 19：00-21:00 《生命之旅》 感恩、责任、爱心 《篝火晚会》 放飞梦想、释放激情 第二天 07：00-07: 30 起床早训 07：30-08：30 早 餐 08：30-09：00 团队竞技活动《团队战车》 09：00-10：30 《责任背摔》 责任、信任、协作 10：30-12：00 《七巧板》 目标、团队、资源、定位 12：00-14：00 中餐、午休 14：00-15: 30 《激情99》 时间管理、人员管理、竞争协作、共赢 、挑战 15 : 30-16 :30 《毕业墙》 锐意进取、勇担责任、高效团队、共同发展 16：30-17: 00 培训总结 领导讲话 注：关于项目及项目顺序，教练可根据实际情况进行调整. 消耗体力指数 风险指数 是否需要道具 项目时间 教练要求 1 1 N 60min 2 【培训目标】 打破新团队成员之间的隔阂； 加强相互了解和信任； 形成团队成员的基本价值； 确立团队、确定目标； 消耗体力指数 风险指数 是否需要道具 项目时间 教练要求 6 2 Y 60min 3 【培训目标】 群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案 大胆尝试，勇于付出，挑战未知领域，培养创新意识 合理的分工与合作，资源的优化配置 认识统一指挥的意义与重要作用 体会对于团队的领导技巧角色的合理分配与运用 消耗体力指数 风险指数 是否需要道具 项目时间 教练要求 4 6 N 45min 3 【培训目标】 培养学员突破本能带来的心理和行为障碍，促进学员之间的相互了解与信任，增强团队凝聚力； 帮助学员了解“彼此信任”对于团队建设的重要性； 着眼于贡献；诚信、责任等职业素质的建立. 培养学员换位思考的习惯，促进相互理解与体谅，减少团队内部矛盾； 培养学员对“责任”的认识和理解； 消耗体力指数 风险指数 是否需要道具 项目时间 教练要求 1 1 Y 55mi